12月13日，由中國教育發展戰略學會教育標準專業委員會、産教融合專業委員會聯合主辦的，“産教融合高質量發展視域下專業與標準化教育融合團體標準建設研討會”在蘇州開幕。來自相關政府部門、高校、行業企業及科研機構的領導、專家和代表齊聚一堂，共商標準化賦能教育高質量發展的新路徑。

本次研討會以“標準貫通産教，融合賦能未來”為主題，聚焦團體標準在打通教育鏈、人才鏈與産業鏈、創新鏈堵點中的關鍵作用，分享全國專業與標準化教育融合先行院校的經驗，為構建專業與標準化教育融合的團體標準體系貢獻智慧。

開幕式上，中國教育發展戰略學會教育標準專委會理事長陳光巨指出，當前我國正處於全面建設社會主義現代化國家新征程的關鍵階段。特別是在産教融合深入推進的背景下，如何通過標準化實現“四鏈”融合，已成為新時代教育改革的重要命題。中國教育發展戰略學會産教融合專委會理事長刁慶軍指出，職普融通、産教融合、科教融匯，離不開標準引領。並就行業産教融合綜合體和市域産教聯合體標準體系建設，發表了觀點。

此次會議展示了全國首批專業與標準化教育融合試點院校的創新實踐。這些院校覆蓋本科、高職、中職多個層次，橫跨智能製造、生物醫藥、文化藝術等多個領域，形成了一批可複製、可推廣的“中國産教融合標準化建設方案”。如：南京大學設立全國首個“環境標準與裝備”二級學科博士點，主導研製200余項生態環境全鏈條標準；蘇州健雄職業技術學院在全國率先構建“雙元制職業教育標準體系”，發布6項蘇州市地方標準，並於2022年成為全國首所開設“標準化技術”專業的高職院校。

值得一提的是，中國教育發展戰略學會作為國家級智庫，已牽頭搭建“國家教育標準化研究平台”，啟動學前教育、教育數字化、綠色低碳、人才培養等19項團體標準研製，並推動“標準化SOP人才培養生態圈”建設。

據悉，未來三年，學會還將聯合國家標準委、行業組織及試點院校，重點推進三大工程：一是標準課程普及工程；二是産教標準共建工程；三是國際標準賦能工程，支持院校積極參與國際標準制定，推動職教出海和中國教育標準“走出去”。