3月19日，2024年重慶市中小學心理健康教育工作推進會召開。會議強調，要以教育之力厚植學生幸福之本，以專業之強夯實學生發展之基，共同做好學生心理健康教育這篇大文章，全面護航學生健康成長、全面發展。

  永川區教師進修學校組織開展小學團體心理輔導研討活動。

  強化部門聯動，織牢心理健康工作保障網

  永川區教委將學生心理健康教育列入教育事業發展總體規劃，心理健康提升行動納入2023年區級重點民生項目。永川區委教育工作領導小組，由永川區委書記、永川區人民政府區長任“雙組長”，2023年專題研究學生身心健康工作2次，印發《永川區加強中小學學生心理危機干預工作實施方案》，研製《永川區中小學心理危機預警篩查及干預工作流程圖（試行）》；聯合區委宣傳部、衞生健康委等12部門成立區“未成年人心理健康聯盟”“青少年心理健康關愛中心”，設置未成年人心理健康輔導站、12355青少年服務工作站、首創永川區“共育堂”社區家長學校，成立校外培訓維穩工作專班，創建重慶市首批醫教康一體化融合發展實驗區；圍繞青春期知識、校園欺凌等主題，進入學校和社區開展“訂單式”專題講座120場，“一對一”輔導學生3000余次。鳳凰湖中學與永川新區中醫院合作，定期組織學生進行心理健康問題篩查，嘗試運用中藥調理心理不適；開展“師愛潤心”師生結對幫扶活動，加強學生心理關懷，促進學生健康成長。

  永川區子莊小學開展心理健康教育優質課競賽。

  強化五育並舉，把牢心理健康工作基礎關

  在落實心理健康教育的過程中，永川區教委強化五育並舉，堅持以德育心，將學生心理健康教育納入“三全”育人大格局，有機融入到永川區“重慶市大中小思政一體化試點共同體”建設內容；堅持以智慧心，將心育融入學科教育，以“潤心”項目為抓手，圍繞“一個中心、兩條主線、三個陣地”理念構建心育課堂；堅持以體強心，啟動“智慧體育”建設項目，開設西南地區首個“步行巴士”試點，推廣體育學科走班選項，紮實推進中小學“陽光體育運動”；堅持以美潤心，發揮美育豐富精神，溫潤心靈作用，川劇、剪紙、空竹、板凳龍等優秀傳統文化深入校園，學生得到有效熏陶；堅持以勞健心，創建重慶市勞動教育實驗區，建好校內校外兩大基地，設計體力腦力兩大活動，推動以勞健心落地見效；建立三級預警體系，加強“春季、入學季、考試季、畢業季”等節點的心理篩查，落實“一生一策”。如：永川區子莊小學建立開心農場，開闢勞動基地，積極引導學生開展勞動實踐，掌握勞動技能，磨煉意志品質，強化“一校一品”“一校多品”品牌化建設。

  強化提質增效，係牢心理健康工作質量線

  做好心理健康教育工作的關鍵在師資隊伍。全區實施師資提質行動，配備心理健康教研員1名、心理健康名師工作室1個、集團化心理健康教研組8個。實施“1+N”教研模式，培育“跨學科”心育師資，開啟“潤心”團隊擴容計劃、“雙線並行”師資提升計劃。培育“潤心”骨幹教師100名、志願者2000余名。申報國家級、市級、區級心理健康類課題50余個，匯集心育論文1000余篇；實施“潤心”提質行動，聯合在永高校，擬重點培育2個區級心理健康研究指導中心，新建2個“健康驛站”，培育50名“種子教師”，開展示範團輔200場，實施個輔服務500人次。

  學校對學生開展團體輔導。

  此外，區教委將學校心理健康教育工作納入責任督學經常性教育督導、中小學辦學質量督導評價重要內容，每年組織19個專項督導組、57名專業人員，實地督評中小學108所。永川區五洲小學設立50平米的心理諮詢室，為學生提供心理宣泄、疏導的放鬆空間。並開辦4000餘人次家長參與的家長夜校，通過專題講座、分班講學等形式，提供家庭科學教育和子女心理疏解指導。