9月26日—28日，為期三天的“第九屆全國中小學優秀體育與健康教育課教學觀摩展示交流活動暨新時代學校綜合改革發展研討會”在重慶市渝北區落下帷幕。

活動期間，中小學現場展示了63節體育課、21節健康教育課，其中兩江新區劉勇名師工作室有三節課進行了大會現場展示。

劉勇名師工作室三位學員亮相第九屆全國中小學體育教學觀摩展示活動。

開幕式上，重慶兩江新區禮博小學的唐龍老師展示了二年級跨學科主題學習課例《“保衛祖國，從我做起”國防教育融合：我是小小解放軍》。他立足新課程，以核心素養為綱，以結構化為基，以情境教學為徑，以任務驅動為向，以活動鏈、問題串的方式將學、練、賽、評有機置身於“我是小小解放軍”的“叢林行軍”“靶場練兵”“緊急營救”“增援前線”“歡慶勝利”等真實的複雜運動情境中，充分運用國防教育、地理、歷史、音樂、信息技術等多學科知識解決不同速度的靈敏與柔韌組合學習的實際問題，有效促進學生基本運動技能的提高。

重慶兩江新區禮博小學唐龍老師進行課例展示。

課後，中國教育學會體育與衞生分會副理事長、長江學者，華東師範大學教授汪曉讚對本堂課進行了點評。汪曉讚指出本課充分突顯了新課標精神，為老師們洞開了跨學科主題學習的大門，起到了很好的示範引領作用，具有非常高的借鑒價值。

26日下午，重慶兩江新區橡樹灣小學校王雁老師展示了五年級《技巧：前滾翻成蹲立—後倒成肩肘倒立—前倒成蹲立—挺身跳》。她通過創設“武魂覺醒”的情境導入課堂，激發學生興趣，巧妙地將基本技術的輔助練習融入了熱身活動，設置了“修行—魂器融合—魂技融合—武魂真身—獵魂”5個步驟，將“單個動作練習——簡單組合練習——完整組合練習——創新組合練習”等環節一一呈現，並結合學生個體差異，提出不同要求，鼓勵學生大膽嘗試、敢於展示，將體育、美育、信息技術等多學科進行融合，提高學生技能掌握水平，促進學科核心素養的提升。

重慶兩江新區橡樹灣小學校王雁老師進行課例展示。

課後，湖北省教育科學研究院體育教研員甘琼、廣州市荔灣區教育發展研究院體育教研員車純、浙江省教育廳教研室體育教研員余立峰對本堂課進行了點評。他們指出王雁老師合理運用信息技術，將複雜的技術動作簡化，逐步分解。用ipad輔助教學，給學生直觀印象，形成初步記憶。同時，課堂中老師對體操動作的創編，與學生對話，技巧組合的節奏，了解學生為什麼要這樣創編，創編的深度涵義是什麼的做法及大情境的創設與運用進行充分肯定，一致認為這是一節難得的彰顯信息賦能、落地核心素養、體現大情境特色的好課。

足球場上，來自重慶兩江新區西大附中星辰學校姜遠強老師展示了八年級《足球：有人防守的運球射門、比賽及體能練習》。他通過反應燈的三種模式進行變相阻礙比賽，以選拔、挑戰、比賽、積分等形式呈現，提高運球組合的銜接技術，通過有梯度的場景突破技戰術練習（1VS1、2vs1、3vs2），最後進行5vs5實戰比賽及足球體能嘉年華，讓學生在真實的複雜運動情境中學練有人防守的運球射門技術、技能，有效達成學習目標。

重慶兩江新區西大附中星辰學校姜遠強老師進行課例展示。

課後，中國教育科學研究院於素梅教授、新疆教育科學研究院趙永忠教授、遼寧省基礎教育教研培訓中心倉江教授以“精妙絕倫”對這節課給出評價：“精”—教學設計精道，以素養本位構思課堂，充分考慮足球運動項目特點及活動層次進階；“妙”—巧妙運用智能紅外線燈光模擬複雜學練情境；“絕”—教學中通過小手段、大分層的方式（女生七人制門、男生五人制門、足球小能手三人制門）將課標中的關注差異、因材施教落到實處；“倫”—場地設置布局合理、精準把控進程，專業能力強，將核心素養有效落地。