用筷子搭起“橋梁”，體驗DIY抓娃娃機，現場製作模型並用3D打印機打印，DIY火山熔岩燈……11月27日，重慶八中教育集團數據谷中學舉行第五屆科技節，以“學科元宇宙 未來方程式”為主題，學校變身互動“實驗室”，20余項沉浸式科技活動讓同學們在玩中學、在做中悟，親身體驗“學科元宇宙”的無窮魅力。

  探秘學科奧義 六大學科構建“實踐場”

  據悉，本屆科技節精心設計了涵蓋信息、物理、化學、生物、地理、數學六大板塊的多樣項目，呈現出豐富多彩的科學實踐場景。

  “圖形化編程PK賽”正在緊張進行中，選手們在認真寫代碼。

  在計算機教室，初一年級的“圖形化編程PK賽”正在緊張進行。30余位參賽選手們全神貫注，鍵盤敲擊聲與鼠標點擊聲此起彼伏。“我設計的是‘貪吃蛇’小游戲，把平時在課堂中學到的複製、隨機位置等等知識運用起來了。”提交比賽作品的學生一邊演示一邊介紹。

  化學區的“元素射擊”項目前同樣人氣高漲。學生們通過弓箭射擊元素靶標，在趣味競技中鞏固元素周期表知識。“比單純背書有意思多了。”剛完成挑戰的學生興奮地説，“每射中一個目標，就牢牢記住了一個元素。”

  此外，數學區還開展“數智比拼，算速爭鋒”初一年級數學計算大賽，從全員參與的初賽到“樓層爭霸賽”再到決賽，三場賽事層層遞進；生物區的“非遺拓染”活動清新雅致，地理區的行星模型精美別致，戳戳樂機器、3D打印、球形無人機、航模模擬器等“硬核”科技吸引眾多學生體驗……六大板塊共同構建起一個多元立體的科學實踐場。

  “本屆科技節精心設計了20余項活動，每個活動項目都根植於日常課堂，從課堂知識延伸而來。”數據谷中學現教中心副主任曾璽曄&&，期望學生們在場景中親身體驗、積極探索。

  動手實踐成主流 在創造中培養科學素養

  從“聽懂一個原理”到“親身實踐”，是本屆科技節具有感染力的育人場景。

  “橋梁承重設計競賽”中，學生正在搭建“橋梁”。

  走進物理專區的“橋梁承重設計競賽”，各個小組的學生將學科知識與工程思維進行結合，在限定時間內用筷子搭建結構，既要考慮美學設計，更要保證承重能力。“我們的橋梁成功承重了1.2kg。”初二12班學生戴欣研興奮地介紹：“這個過程讓我和隊友更加理解三角形具有穩定性這個知識點，比課堂上的理論學習更加直觀。”

  “探勾股之美，繪智慧之樹”活動中，學生們正在創作。

  與此同時，化學區化身為“魔法課堂”，“銀鏡反應”的實驗桌前，同學們屏息凝神，看著玻璃瓶內壁逐漸鍍上閃亮的“銀膜”；生物區的“非遺拓染”展位前，同學們精心挑選葉片和花瓣，通過巧手錘擊，將植物的天然色素和形態留存在紙上；數學區開展“探勾股之美，繪智慧之樹”活動，學生們將數學定理轉化為可見的藝術創作；地理專區的“漫游星際”項目讓學生們用雙手構建心中的宇宙，各小組分工協作，用不同顏色的黏土塑形行星，在紙板上精確排布軌道，打造出一個個微縮的模型……

  “科技節它不再是枯燥的公式和定理，而是讓學生把數學、物理、編程等知識玩起來的機會。”重慶八中教育集團數據谷中學副校長牟海榮&&，這正是舉辦科技節的初衷——讓知識“活”起來，讓思維“飛”起來。讓學生在活動中大膽去試、去想、去折騰，培養創新能力和探索精神。