當美術與信息科技相遇，當藝術與紅色德育交融，小學課堂會綻放怎樣的光彩？11月26日下午，南岸區珊瑚實驗小學教育集團2025“親親學術年會”——小學美術跨學科主題學習在南山珊瑚實驗小學分會場舉行，各位教育專家及川渝多地學校的教育同仁齊聚一堂，圍繞“聚焦跨學科，賦能新課堂”主題，共同探尋小學美術跨學科主題學習的實踐與創新路徑。

  本次活動由南山珊瑚實驗小學承辦，重慶市教育科學研究院美術教研員黎貝蓁、南岸區教師進修學院美術教研員涂軼予等專家指導，南岸區珊瑚小學教育集團各成員校及石柱、巴南、酉陽等地的兄弟學校代表參與研討，共同見證美術跨學科教學的多元實踐成果。

  南山珊瑚實驗小學黨支部書記、校長張雪致辭。

  “跨學科教學是培養創新人才的必然選擇，本次‘聚焦跨學科，賦能新課堂’的主題，與學校‘親親課堂’理念高度契合。”南山珊瑚實驗小學黨支部書記、校長張雪&&，學校始終以“珊瑚最紅，孩子最親”的辦學理念為引領，將美術作為跨學科融合的重要載體，致力於讓學生在藝術實踐中提升綜合素養。同時學校作為重慶郵電大學附屬小學，一直秉承珊瑚“抱團成長、互促共生”精神，深耕“科創+美術”融合實踐，構建“三層五維”創適課程體系，通過“大小一體化”合作與郵電大學深度聯動，拓展電子繪畫等跨學科模塊。並以“1+N”館校聯動模式，聯動植物園、科技館等資源，讓學生在真實情境中提升綜合能力。她希望以此次活動為契機，持續深化跨學科教學探索，讓跨學科學習惠及每一位學生，助力學生創新精神與合作意識培養。

  南山珊瑚實驗小學教師朱承陳分享教學思考。

  課例展示現場。

  主題短講與課例展示環節成為本次活動的核心亮點，生動呈現了美術與多學科融合的豐富形態。南山珊瑚實驗小學朱承陳老師以《基於跨學科的動畫創意設計》為題，分享了美術與信息科技深度融合的教學思考。彭靜老師帶來的三年級美術課《童真時光》，則通過科技手段將學生生活體驗與美術創作相結合，孩子們用畫筆與數字工具勾勒童年記憶，展現出鮮活的創造力。

  珊瑚康恒小學教師彭文婧發言。

  課例展示現場。

  珊瑚康恒小學彭文婧老師以《以美育心，讓紅星在孩子心中閃耀》為題，深入闡述了美育與德育融合的實踐路徑。隨後，牟媛元老師帶來的一年級美術課《紅星閃閃》，以紅色文化為內核，通過繪畫創作引導孩子們感悟紅色精神，讓紅色基因在藝術熏陶中代代相傳。

南岸區教師進修學院美術教研員涂軼予作評價。

  “兩節課例分別展現了‘技術+美術’‘德育+美術’的融合範式，實現了知識傳授與素養培育的有機統一。”南岸區教師進修學院美術教研員涂軼予在評課環節對展示課給予高度評價。她從美術核心素養培育的角度，結合課堂細節進行精準剖析，既肯定了授課教師在跨學科設計中的創新之處，也為後續教學改進提出了具體建議，為一線教師提供了清晰的實踐指引。

  重慶市教育科學研究院美術教研員黎貝蓁作專題講座。

  重慶市教育科學研究院美術教研員黎貝蓁帶來《小學美術跨學科主題學習》專題講座。她結合自身主持的國家級美育課題研究成果，從理論建構、課程設計、區域實踐三個維度，系統梳理了小學美術跨學科學習的實施路徑，強調“跨學科不是學科簡單疊加，而是立足核心素養的思維整合”。講座中鮮活的案例與實用的方法，讓在場教育工作者深受 啟發。

  據了解，珊瑚實驗小學教育集團長期深耕跨學科教學研究，形成了“1+X”集團化辦學模式，通過資源共享、教研聯動等方式推動優質教育輻射。此次南山珊瑚實驗小學分會場活動，既是集團“親親教育”理念的生動實踐，也為區域美術跨學科教學提供了可借鑒的實踐樣本。