如何將社會性足球賽事與學校教育深度融合？重慶市巴川中學校給出了自己的答案。今年10月，“渝超”與學校開展跨界合作，創新推出“MINI渝超”校園足球聯賽，讓八年級的38個班級分別代表重慶不同區縣參賽。這項為期三個月的賽事，不僅注重足球技能比拼，更成為學校推動素質教育的重要&&。

  “MINI渝超”比賽中，八年級38個班級分別代表重慶不同區縣參賽。

  學生們在比賽中展現良好的競技水平和體育風尚。

  比賽採用七人制簡化賽制，學生在比賽中展現出良好的競技水平和體育風尚。精準的傳球、默契的配合、精彩的射門，兩個場地同時進行的揭幕戰共打入11粒有效進球。

  “我為家鄉代言”環節，各代表隊帶來精彩表演。

  此外，揭幕戰上還進行“我為家鄉代言”環節。代表涪陵區的班級用創意舞蹈再現榨菜製作工藝；代表梁平區的學生以靈動舞姿展現梁平柚的豐收景象；潼南區的代表隊用“酸甜”主題演繹檸檬特色；石柱縣的同學們則帶來了原生態的土家歌舞……這些充滿創意的展示，讓足球賽場同時成為重慶地域文化交流的舞&。

  “比賽不是根本目的，我們更關注學生在過程中的收穫。”重慶市巴川中學相關負責人&&，場上球員體驗着專業賽事的氛圍和團隊配合的快感，場下觀眾則感受着為家鄉代表隊助威的激情。特別設置的點球大戰環節和趣味獎勵機制，讓每個學生都能找到參與其中的樂趣。

  據了解，這場MINI渝超賽事，是重慶市巴川中學與渝超戰略合作的深化實踐。學校充分利用學生來源覆蓋重慶市38個區縣的特點，將社會賽事資源轉化為教育契機。在“我為家鄉代言”環節的驅動下，既增進了對家鄉文化的認同，又在競技中培養了團隊精神和拼搏意識。

  重慶市巴川中學相關負責人&&，學校將持續以“打造中國素質教育第一品牌”為目標，在渝超賽事中全程深度融入，後續還將開發相關的項目式學習課程，組織學生開展實地調研、課題研究，多維度挖掘足球賽事的教育價值，為“渝超”注入教育內涵，也為素質教育開闢新的實踐路徑。