如何在新時代背景下重塑育人模式？辦學特色如何凝練與彰顯？怎樣的育人方式能夠真正面向未來？9月29日，重慶復旦中學建校90周年學術交流暨第十一屆復旦基礎教育論壇啟幕。

  上海市復旦中學校長胡凌主持論壇。

  據悉，此次活動以“踐行教育家精神，創新學校育人方式”為主題，不僅借校慶契機搭建起跨區域基礎教育交流平台，匯聚多地教育同仁共話創新發展，共尋特色突破，更成為重慶復旦中學九十年辦學歷史的生動注腳。活動設置了“辦學特色分享”“主題沙龍”“學術報告會”等多個板塊，其內容層層遞進，亮點紛呈。

  重慶復旦中學校長周鴻蜀分享《從課堂到治理：“AI復旦”的探索與實踐》。

  辦學特色分享環節，復旦大學附屬復興中學黨總支書記鄔文敏、貴州省息烽縣烏江復旦學校校長馮沛國、四川省彭州市第一中學黨委書記陶斯群、重慶市奉節中學黨委書記朱宏輝、重慶復旦中學校長周鴻蜀等6位學校管理者聚集不同區域、不同學校的實踐探索，分別帶來《攜手共進 築夢復興——復旦大學附屬復興中學辦學之路》《堅守初心 賦能成長——薄弱生源條件下的特色辦學實踐》《文化引領 凝心聚力 精準施策 提質增效——彭州一中“3435”特色模式》《“橙”就未來——縣域高中拔尖人才培養路徑探索》《從課堂到治理：“AI復旦”的探索與實踐》等極具針對性與 啟發性的經驗分享，展現出基礎教育多樣化的育人路徑，為基礎教育“因地制宜謀創新”提供了鮮活案例，也折射出教育工作者對基礎教育高質量發展的共同思考。

  主題沙龍環節，6位校長結合辦學實例展開深度對話。

  主題沙龍環節，以“踐行教育家精神，創新學校育人方式”為焦點，6位校長結合辦學實例展開深度對話。

  從辦學路上，如何具體實現與高校、社會力量攜手共進，為學生創造更廣闊成長平台；到實踐層面，學校如何有效引導，實現“放手”與“指導”之間平衡，確保學習真正發生；再到面臨“薄弱生源條件”“文化引領日常教學和管理”“縣域高中拔尖創新人才培養”“人工智真正為育人服務”等現實問題，他們坦誠分享困惑與突破，在觀點“交鋒”中，他們立足“復旦係”教育優勢和特色，提煉“立足實際、以生為本、持續革新”等育人共識，為基層學校提供可落地的特色經驗與實踐思路。

  重慶市渝中區教師進修學院院長胡渝江主持學術報告會。

  學術報告開幕式上，周鴻蜀&&，復旦中學九十年的辦學實踐深刻啟示學校必須始終以教育家精神涵養育人初心，以創新實踐破解育人難題。此次活動既是對九十年辦學傳統的傳承，更是對新時代教育使命的積極響應。期待通過今天的學術交流，深入探討新時代教育家精神的實踐路徑，學習育人方式創新的先進經驗，以教育家精神為引領，以創新實踐為動力，共同推動基礎教育高質量發展。

  華東師範大學教授、博士生導師李政濤作主旨報告。

  主旨報告環節，華東師範大學教授、博士生導師李政濤以《以學習方式變革，推動育人方式變革》為題作主旨報告，他緊扣“為什麼要聚焦學習方式？如何理解學習？什麼是理想的學習方式？”三個“教育之問”從理論思維的層面切入，為參會人員揭示了學習方式變革的內在的邏輯與實踐的路徑，描繪了新時代教育變革的路線圖，也引發了大家對教育本質的思考。

  復旦大學附屬中學校長吳堅作主旨報告。

  復旦大學附屬中學校長吳堅則以《高質量發展與培養的校本實踐》為主題，結合復旦附中的辦學積澱，從課程體系建設、師資隊伍培育、學生多元發展、學校發展展望等維度，分享了高質量辦學的“復旦經驗”，為與會者提供了深刻的教育洞見和學校管理的可借鑒實踐經驗。

  活動期間，學校還同步舉行“復旦講壇”“思政匯演”等活動內容，共慶學校建校90周年。