9月24日，全國知名特級教師吳正憲工作站馬家堡小學分站成立儀式在馬家堡小學舉行。馬家堡小學校級領導、教共體校級領導，數學學科教師及教共體數學教師代表等參會人員齊聚現場，與工作站首批學員共同見證這一教研發展的重要時刻。

  馬家堡小學校長萬莉莉致辭。

  馬家堡小學校長萬莉莉在致辭中對全國知名小學數學教育專家吳正憲致以敬意與感謝，回顧了雙方跨越十餘年的教育情緣，她説：“13年前，吳老師第一次走進馬小，帶來了精彩的講座，提出‘給學生好吃又有營養的數學’‘愛學生才能讓學生愛上數學’的理念我還深深記得。”萬莉莉提到，吳正憲老師因學校教師對兒童數學教育的執着研討與學生的求知渴望，欣然應允成立工作站，其教育思想與專業擔當為學校照亮前行之路。同時，萬莉莉對學校數學教師團隊“敬業奮進、求知若渴”的品質&&肯定，並提出三點期望，要求教師“善學”吳老師教育精髓、“善思”並結合實踐打造有溫度的數學課堂、“善傳”以帶動團隊成長。

  為馬家堡小學分站授牌。

  隨後，授牌儀式開始，馬家堡小學校黨委書記晏慶從吳正憲老師手裏接過牌匾，這標誌着吳正憲工作站馬家堡小學分站正式落地。吳正憲老師為工作站學員頒發證書，這份證書不僅是身份的認證，更是沉甸甸的責任與期許。

  渝中區委教育工委委員、區教委副主任楊斌（右）為吳正憲頒發聘書。

  吳正憲為工作站學員頒發證書。

  工作站首批學員領取證書並合影。

  工作站學員代表劉婷婷分享了認識吳正憲老師是從一本本教育專著開始的，那些鮮活的案例不斷地為老師們指明了方向，解開備課時的疑惑和課堂中的卡頓。她&&，該工作站分站是學校數學教育的大事，更是教師專業成長的“學習&&”“智囊團”與“加油站”。劉婷婷還代表馬家堡小學全體數學教師鄭重承諾，將做“認真的學習者”“勇敢的實踐者”“積極的分享者”，借助吳正憲老師的引領，深耕兒童數學教育，打造孩子喜歡、教師滿意的優質數學課。

  工作站學員代表劉婷婷上&發言。

  隨後，吳正憲結合自身多年教研經驗，強調兒童數學教育最重要的是理解兒童、站穩兒童立場，她所主張的“友善兒童數學”，就是要用教師對教育、對孩子的愛，浸潤每一次與孩子的交流。同時，作為數學教師，還要精準把握數學本質，嚴格遵循國家課程標準，契合新課程、新教材要求推進教學工作。

  全國知名特級教師吳正憲講話。

  “接受聘書，既是榮光更是責任。”吳正憲&&，後續將聯合團隊制定詳實的工作推進計劃。她特別提及，馬家堡小學分站是目前重慶市唯一以學校命名的工作站團隊，她與學員們都應倍加珍惜這份緣分，為了兒童數學教育事業，大家在茫茫人海中結對同行，要共同對這份使命負責。她希望未來幾年裏，“兒童數學教育”理念能成為全體學員的共識，鼓勵教師們立足課堂、聚焦學生，探索有溫度、有深度的數學教育模式，並以“有教無類”與全體學員和現場老師們共勉。

  吳正憲現場授課。

  隨後，吳正憲登&授課，她以生動鮮活的教學案例、精湛獨到的教學技藝，為在場教師呈現了一堂高質量的數學示範課。課堂上，她巧妙引導學生主動探究，充分展現了以人為本的教學理念，讓在場的老師們也深受 啟發。精彩的數學課堂結束後，吳正憲帶來專題講座，圍繞小學《落實課標 把握新教材 發展核心素養》為主題展開深入解析，既有理論高度，又有實踐指導價值。在隨後的互動交流環節，教師們踴躍提問，吳正憲耐心答疑解惑，現場研討氛圍十分濃厚。

  吳正憲帶來精彩的專題講座。

  下午的活動聚焦課堂實踐展示。工作站學員游雅蘭老師率先執教四年級上冊《單價 數量 總價》一課，她以清晰的教學邏輯、豐富的互動設計，引導學生掌握核心知識點。周思言老師執教四年級上冊《線段 直線 射線》，通過直觀演示與動手操作相結合的方式，幫助學生建立幾何概念。兩堂課充分展現了工作站學員的教學潛力與成長風采。課後的現場交流中，參會教師圍繞兩節課的教學設計、課堂生成等展開熱烈討論，在思想碰撞中凝聚教學共識。

  此次吳正憲工作站馬家堡小學分站成立儀式的順利舉行，為馬家堡小學及教共體搭建了優質的教研交流&&。學校校長萬莉莉&&，工作站是學校數學教育高質量發展的新起點，兼具“賦能啟航、深耕實踐、輻射引領”的重要意義，相信在吳正憲老師的引領下，將會不斷提高區域小學數學教育高質量發展。