9月21日，以“名醫故里學名醫”為主題的重慶市2025年校園中醫藥文化主題日活動在重慶中醫藥學院舉行，近400名師生、家長與名中醫、非遺傳承人一道，在“傳統+科技”“知識 + 趣味”的雙重賦能下，解鎖中醫藥文化傳承新體驗。

  “三位一體”模式落地，讓文化傳承“長效化”

  不同於單次體驗活動，本次主題日的核心亮點在於構建“現場教學+沉浸式體驗+常態化選修課”的三位一體教育模式，推動中醫藥文化從“進校園”向“駐校園”轉變。

  啟動儀式現場。

  啟動儀式上，重慶中醫藥學院附屬小學、附屬中學正式揭牌，標誌着中醫藥文化有了固定的校園“傳承陣地”。“我們會為附屬學校定制課程課本，從中藥材識別到中醫養生常識，再到名醫故事品讀，形成系統化課程鏈條。”重慶中醫藥學院負責人介紹，學校已培訓專業老師和講解員，未來將定期到附屬學校開展教學，並組織學生們走進重慶中醫藥學院開展系列研學活動。

  同日，中醫藥文化進校園系列標準化課件同步上線重慶中小學智慧教育平台，覆蓋全市中小學，後續將根據師生反饋優化內容，讓中醫藥知識觸達更多學生。

  現場，中國中醫藥報社還為重慶中醫藥學院附屬小學、中學共建中醫藥文化特色學校進行授牌。附屬學校的揭牌及授牌，不僅是中醫藥文化進校園的“新載體”，更是我們打造中醫藥全階段教育體系的“重要一步”。

  “為什麼説中醫藥是打開中華文明寶庫的鑰匙”微課堂。

  活動當天，國醫大師孫光榮為大家帶來一場主題為“為什麼説中醫藥是打開中華文明寶庫的鑰匙”的微課堂，用通俗的語言、深刻的思考，帶大家解鎖中醫藥文化的“密碼”。

  “傳統+科技”雙向賦能，讓文化體驗“沉浸式”

  “先跟着醫師摸自己的脈搏，再用智能脈診儀測，屏幕上馬上出了波形圖，和醫師説的‘氣虛體質’一模一樣！”在中醫診療體驗區，璧山中學一名高二學生完成“智能脈診”體驗，就拿着AI體質報告向同學展示。

  活動打破傳統科普的“展板式”局限，以“人+機”雙向互動構建沉浸式場景：在“傳統診療傳承站”，重慶市中醫院的中醫師為學生免費做體質辨識，手把手教大家按揉足三里穴位緩解疲勞。“以前覺得中醫離我們很遠，今天又把脈又用機器人艾灸，才發現中醫既傳統又新潮。”參與體驗的學生説，她還把自己的體質報告拍下來，打算回家和父母分享養生建議。

  “名醫IP”趣味化解讀，讓文化傳播“年輕化”

  “投中‘望’‘聞’‘問’‘切’四個壺，就能拿到扁鵲的打卡標識！”在名醫互動游戲區，學生們排着隊參與“十大名醫技能挑戰”，通過游戲解鎖中醫知識。

  中醫藥互動游戲區。

  活動圍繞扁鵲、張仲景、李時珍等十大名醫設計特色互動：模仿扁鵲“望聞問切”的“投壺游戲”，讓學生理解中醫診斷方法；拼湊張仲景“辨證卡片”，在組合“八綱辨證”“六經辨證”中掌握中醫理論；蒙眼聞草藥找對應藥材，體驗李時珍“嘗百草”的探索精神。

  “集齊五個打卡標識能換盲袋，有驚喜中醫藥相關禮品，我已經拿到‘扁鵲’‘張仲景’兩個標識了！”同學們舉着打卡冊，腳步不停地趕往下一個游戲區。不少學生&&“以後要多了解名醫故事，太有意思了”。

  現場跟練八段錦。

  燕青門少兒武術表演展現中醫藥“強身健體”理念，八段錦教學讓師生在舒展肢體中感受中醫養生智慧，“中醫藥入門第一課”讓大家走進中醫藥的基礎世界，多維度讓中醫藥文化“活”起來。

  活動當天，璧山中學高二學生及家長還參觀了重慶中醫藥學院中醫藥文化館，近距離觀察了中藥材標本、中醫診療器具。“孩子以前對學醫沒概念，今天看了藥材標本，聽了名醫故事，説以後想了解中醫藥專業。”家長張女士説道。

  重慶中醫藥學院中醫藥文化館參觀。

  “主題日只是起點，我們會把活動經驗在全市推廣，並聯合市教委就推動中醫藥文化融入國民教育體系推出更多更實的舉措。”重慶市衞生健康委員會相關負責人&&，後續也將支持各級中醫醫療機構與中小學校聯合開展更多校園中醫藥文化活動，同時收集師生反饋優化課程、課件，讓更多青少年了解中醫藥、熱愛中醫藥，成為中華優秀傳統文化的傳承者。