7月7日，在重慶市禮嘉中學校2024-2025學年第二學期期末散學典禮上，全體教師收到了一本書——《教育家精神——偉大心靈的時代迴響》。在即將到來的假期，他們將深學細讀這本書，並從書中獲得精神養料，不斷提升教學本領，深化立德樹人的初心使命。

  新書開啟儀式上，禮嘉中學校級領導團隊向扎根一線的教師贈書。

  活動現場，新書開啟儀式舉行。據介紹，《教育家精神——偉大心靈的時代迴響》這本書由當代著名教育家成尚榮執筆，是一部緊扣時代教育命題的力作，他以精神引領，強化激勵效應，直擊“如何讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求”這一時代課題，為新時代教師群體錨定了精神坐標與行動方向。

  此次活動代表着禮嘉中學“1+N”讀書活動第二期“躬耕講壇、閱讀鑄魂”專題讀書活動正式啟動。據悉，過去一年，學校着力構建書香校園文化生態，以“1+N”讀書活動作為文化建設的核心載體，讓閱讀成為滋養教育智慧的精神土壤。學校各教研組、各年級組以“靜悄悄的革命”開展了多種形式的閱讀，組織學科組共讀會12場、教育經典沙龍3場，促進教師深度閱讀，舉辦讀書心得撰寫活動，收集優秀讀書案例185篇。

  初中語文教師代表胡麗虹進行《靜悄悄的革命》讀後感分享。

  “1+N”讀書活動帶來了怎樣的影響效果，賦予教師哪些方面的提升和獲得？教師代表胡麗虹、王穎進行《靜悄悄的革命》讀後感分享。胡麗虹從“教改”和“基層”兩個關鍵詞入手，用簡單的框架式方式復盤了書中的內容，指出整本書的核心是圍繞學校的改革，通過教室、教學、課程三個方向自下而上、由內而外對學校改革進行突破。她強調，書中關於教研的三個標準化流程（即在固定的時間開展教研活動、每位老師都必須要上公開課、課後需要評課議課）對初中語文教研組的建設起到了建設性、關鍵性的作用。

  高中數學組王穎老師分享閱讀《靜悄悄的革命》這本書帶來的所思所想。

  “書中所倡導的相互開放的教室，正是學校鼓勵的常態化轉轉課；書中強調的教師需明確課題的教學研究，正是學校開展的對教學研究進行指導支持的大先生講堂……”王穎老師分享了閱讀《靜悄悄的革命》這本書帶來的所思所想。她坦言，正是這次閱讀讓自己豁然開朗，該書絕非是一本操作指南，而是喚醒教育初心的火種，提醒大家教育的真諦在於尊重、傾聽、對話與連接，希望每位教育者都能在課堂上俯身傾聽，珍視每一個思維火花綻放的瞬間，在教研中聚焦真問題，共同守護那顆潛心育人、精益求精的匠人之心。

  禮嘉中學黨委書記曾萬學帶領全校教師回顧過去一年學校開展的各項工作。

  回望耕耘路，振奮人心。禮嘉中學黨委書記曾萬學從黨建引領、師資建設、教學教研、校家社聯動等十個方面回顧了過去一年學校開展的各項工作。聚力啟新程，曾萬學強調，全體教職員工要做好“黨建統領、課程驅動、數智賦能、教研先行”四個方面的建設。面對即將到來的假期，他給全體教師佈置了“五個‘共’作業”，即共讀一本書、共走一段路、共融共智行、共情於“寶貝”、共潤一本領，希望全體教師心懷熱忱，鼓起幹勁，精研每一課，不棄每一人，同心共進退，誓創新輝煌。

  師生代表朗誦《在晨昏線上丈量教育的經緯——禮嘉中學禮讚》。

  黨員骨幹示範課活動頒獎儀式。

  此外，本次散學典禮上還舉行了黨員骨幹示範課活動頒獎儀式。據悉，2024年4月，禮嘉中學掀起一場課程思政的育人思潮，黨員骨幹教師充分發揮在教育教學工作中的先鋒模範作用，帶來7節別開生面的示範課，以跨學科融合的智慧，貼近時代的主題，生動詮釋了“黨建引領鑄師魂、課程思政育新人”的深刻內涵，展現了教師在立德樹人的使命擔當與創新精神。