在2025年“六一”國際兒童節到來之際，重慶市巴蜀藍湖郡小學校以一場別開生面的兒童成長博覽會，為孩子們打造了一個個性體驗、探索潛能、快樂成長的舞&。本次活動聚焦“讓成長看得見”，以“潛能開發課程”為核心，在“個性成長展演”與“個性潛賦發掘”中，讓巴蜀孩童通過自主挑戰，完成從“個性體驗者”到“潛能探索家”的蛻變。

  活動伊始，映入眼簾的就是潛能展覽館內的創意作品。從琳瑯滿目的手工、數字油畫到科技小製作、非遺體驗，每一件作品都凝聚着孩子們的心血與智慧。而在潛能大舞&上，孩子們更是以自信的姿態登&亮相，通過創意作品串燒走秀、詩韻朗誦、英語表演唱、運動技能秀等形式，充分展示了他們的個性飛揚與獨特潛賦。

  現場，展示了孩子們的各類創意作品。

  孩子們帶來精彩的節目表演。

  作為學校“三維一體課程”的年度成果展，本次博覽會還突破傳統校園活動邊界，構建起學校、家庭、社會三方聯動的教育生態。活動現場，專業演奏家、醫生、非遺傳承人等多位校外“X導師”走進校園，與校內教師共同設計了70余個沉浸式工作坊。孩子們手持“摘星手冊”，化身“摘星者”，在雙向互動中實現成長躍遷：從機器人編程到重慶小面製作，從音感體驗到財商模擬交易……每一個工作坊都充滿了挑戰與樂趣，在導師的專業帶領下，孩子們在潛能開發課程的八大智能領域橫向體驗、縱向挑戰。

  校外“X導師”走進校園，讓孩子們體驗音樂的美妙。

  孩子們在小游戲中，學習技巧，快樂成長。

  現場，孩子們認真游戲。

  挑戰游戲，獲取“星星”。

  “我們特別設置了‘X導師挑戰區’，讓專業人士來和孩子們一起呈現成果。”學校相關負責人介紹，“比如有一位演奏家帶來的音律挑戰，孩子們要運用課堂上學習到的音樂知識來進行挑戰與測驗，這種跨界學習比課堂更生動。”家長義工也分享道：“看到孩子和專心認識人體骨骼時那股認真勁，突然發現我的職業特別有意義。”

  活動結束後，孩子們帶着滿滿的收穫和喜悅回到教室，與老師、同學分享自己的挑戰經歷和成長感悟。他們還根據自己的摘星數兌換了與努力相匹配的成長大禮包，作為對自己辛勤付出的肯定和鼓勵。

  “為了讓這份探索潛能之旅從校園延伸至家庭、社區，學校還將面向全體學生發布假期實踐體驗倡議，鼓勵大家在假期裏繼續深入體驗潛能項目，與家人攜手創造更多美好回憶。”學校相關負責人&&，作為兒童峰會的迭代升級，本屆博覽會讓孩子們從跨學科主題學習轉向潛能開發課程，從成果展示深化為素養預評，從單向參與升級為雙向創造。在未來，孩子們會帶着這份自主挑戰與個性創造的決心與勇氣，在人生的道路上不斷摘取屬於自己的璀璨“星辰”。