5月19日，重慶一中舉行了校家社協同促進心理健康教育研討會。會議圍繞學校工作匯報、家長分享、專家微講座三個環節，凝聚家校社三方智慧，共探心理健康教育新路徑，護航孩子心理健康發展。

  重慶一中校長毛明山講話。

  “教育從來不是孤立的賽道，而是家庭、學校、社會協同發力的‘同心圓’。”研討會上，重慶一中校長毛明山指出，學校心理健康教育工作起步較早，在實踐中，根據學生的心理髮展特點與需求，做了多方面開創性探索。希望通過校家社的坦誠對話、資源聯動，實現“1+1+1＞3”的心育合力。

  校領導頒發聘書。

  為引進高水平心理健康教育力量，現場，重慶一中聘請了五位校外心理健康教育指導專家，助力學校心理健康工作開展。

  重慶一中紀委書記、德育分管校領導周鵲虹主持會議。

  重慶一中心理諮詢中心主任張哲作工作匯報。

  重慶一中心理諮詢中心主任張哲圍繞發展階段、四項創新舉措、“同心圓”工作模式，分享了學校心理健康教育的具體實踐及成效。“學校將積極心理理念運用到心理健康教育全環節，以豐富的活動與課程塑造學生積極認知、體驗積極情緒、構建積極關係，未來，學校將持續解鎖積極心理理念引領學校心理健康教育工作育人模式，守護孩子心靈成長。”

  高2026屆學生家長馮津作分享。

  初2026屆學生家長費鵬作分享。

  家庭教育中，父母應如何正確發力，托舉孩子的情緒？重慶一中高2026屆學生家長馮津指出，家長的心理健康是孩子心理健康的基石，家長應該樹立正確的奮鬥觀、價值觀，營造積極和諧的家庭氛圍；初2026屆學生家長費鵬通過分享與孩子的日常點滴，倡導家長與孩子做朋友，並提供有效陪伴。

  西南大學心理學部心理諮詢研究與培訓中心主任楊發輝作講座。

  重慶醫科大學心理學副教授林敏作講座。

  重慶醫科大學附屬第一醫院精神科心理醫師張琪作講座。

  專家微講座環節，西南大學心理學部心理諮詢研究與培訓中心主任楊發輝指出，隨着AI時代的到來，家校應以興趣為出發點，培養孩子的專注力、堅韌力、創造力，讓孩子成為“幸福的進取者”；重慶醫科大學心理學副教授林敏&&，家長要正視、接納自身情緒並進行科學調節，做孩子成長路上“平靜有力的協助者”；重慶醫科大學附屬第一醫院精神科心理醫師張琪從醫學角度，結合相關案例，從理解孩子行為、如何應對等方面，主張家長做“生命智慧的見證者”。

  重慶市教科院副院長冉霞作總結講話。

  重慶市教科院副院長冉霞在總結講話中，介紹了重慶市心理健康教育工作的紮實舉措，肯定了重慶一中在心理健康領域的工作實效，並希望學校繼續打造三個場域——營造積極環境場域，組建好學生積極水平場域，做好積極協同場域。

  活動現場。

  隨着今年心理健康周的到來，重慶一中開啟了“自然心力量：與萬物共生長”——“5.25”心理健康周系列活動，以沉浸式的心理體驗活動，引導學生在自然中探索內心世界。

  在“希望種植田”體驗區，高三（八）班學生王雯瑾挑選了一包種子，並按要求寫下了種子的顏色、形狀、重量。她欣喜道：“這個活動非常有意義，兼具了趣味性和教育意義。今年我要參加高考了，希望自己能像種子一樣，破土而出，綻放光彩。”