“一技在手，一生無憂！”5月12日下午，在2025年全國職業教育活動周期間，由新華社、人民日報、中央廣播電視總台等20余家中央及川渝省級媒體組成的代表團走進重慶電子科技職業大學，實地調研學校在産教融合、個性化人才培養方面的創新實踐。

  校企聯動，促人才與産業“雙向奔赴”‌

  人才培養如何圍繞産業需求跑出“加速度”？在調研過程中，媒體代表團實地考察了位於重慶電子科技職業大學校內的重電中開司法鑒定所、重電—華為ICT學院—硅光子中心，深入了解學校在校企合作、産教融合、人才培養與科技創新方面的做法與成果。

  參觀重電中開司法鑒定所。

  在重電中開司法鑒定所，媒體代表團了解到學校通過真實案件反哺教學。人工智能與大數據學院院長武春嶺教授介紹，重電中開司法鑒定所是學校與企業共建的新型産教融合體，擁有聲像資料、交通事故等20余項鑒定資質，團隊應用新技術、新方法提出多項技術方案，其中多項案件為國內或西南地區首次鑒定。

  在重電—華為信息與通信技術（ICT）學院，媒體代表現場體驗了可支持4萬名學生在線學習與遠程操作的産教融合實訓雲平台。系統通過自動分析學習者的學習數據後形成學生能力畫像，通過系統算法，將達成企業相關崗位需求的學生推動到企業，協助學生精準就業、高質量就業，實現教育鏈和産業鏈有效鏈結。

  參觀重電-華為信息與通信技術（ICT）學院。

  這種“産業需求進課堂、教學成果進産線”的模式，得益於學校構建的“數智化專業群矩陣”。重慶電子科技職業大學黨委副書記、校長聶強介紹，學校緊密對接重慶“33618”現代製造業集群體系，布局信息安全與管理、智能網聯汽車工程技術等12個數智化特色專業群。完善專業對接産業動態調整機制，建立專業群績效評價制度，確保專業設置與區域重點産業高度匹配，匹配度高達97.14%。

  此外，學校創新性提出了“産教聯合體—産業學院—産教融合實訓基地”一體化管理體系，為學生提供了從理論學習到實踐操作的全方位培養平台。

  個性化人才培養，助力學生人生出彩

  走進世界技能大賽光電技術項目中國集訓基地，李小松正在向學生講解光電技術專業知識。曾獲得2022年世界技能大賽特別賽光電技術項目金牌的他，如今已是重慶電子科技職業大學的一名教師。

  在世界技能大賽光電技術項目中國集訓基地，教師李小松正在向學生講解光電技術專業知識。

  “2018年考入學校光電顯示技術專業，2020年參加中華人民共和國第一屆職業技能大賽光電技術項目獲得銀牌，2022年代表中國出戰世界技能大賽特別賽，並奪得光電技術項目首枚金牌。”李小松回憶了自己從職校學生到世界技能冠軍再到職教老師的經歷。

  而他的成長成才經歷也激勵着更多學生。專業成績年級第一、斬獲國際級競賽獎項9項、申請發明專利5項……智能製造與汽車學院智控專業在讀學生陳柞自驕傲地介紹着自己三年來取得的成績。

  “經常跟着老師參與企業實戰項目，現已成功考取了國家1+X職業技能高級認證。”陳柞自坦言，在老師的帶領下，自己學習更加注重理論與實踐融合，多次參加創新類比賽與技能競賽，通過以賽促學，不斷提升專業水平。他也憑藉創新大賽金獎獲得免試專升本資格。

  在世界技能大賽網絡安全項目中國集訓基地，學生正在進行攻防競技。

  個性化人才培養，助力學生人生出彩。聶強介紹，重慶電子科技職業大學秉持“技術技能教育的英才育人”理念，構建了“崗位導向、通專融合、個性培養”的專業群模塊化課程體系，創新“匠師協同、雙能支撐、孵扶聯動”能工巧匠培養模式，通過實施“卓越技術技能人才培養計劃”“工匠工坊支持計劃”和“星光大道獎勵計劃”，為每位學生量身定制個性化“成長清單”。

  這種“真刀真槍”的培養模式，讓畢業生成為企業爭搶的“香餑餑”。近五年，學校為成渝地區産業發展培養了32000余名高技能人才。

  當天，在媒體記者互動提問環節中，媒體團圍繞學校人才培養、“雙高”專業群建設、産教融合、“雙師型”教師隊伍建設、大思政等方面進行了提問，學校相關負責人就提問進行詳細解答。