新寶小百靈合唱團用美妙童聲啟幕新書發布。

  5月7日，由重慶市江北區新村幼兒園承擔的全國教育科學“十四五”規劃2021年度教育部重點課題“高質量視域下幼兒園過程評價標準與實踐機制研究”課題指導暨《歡樂谷課程：滿足兒童發展需求的實踐》新書發布會活動舉行。活動以“支持的力量”為主題，匯聚全國學前教育領域專家、教育行政部門領導及一線幼教工作者180餘人，共話學前教育高質量發展新路徑。

  《歡樂谷課程：滿足兒童發展需求的實踐》新書發布會現場。

  據悉，《歡樂谷課程：滿足兒童發展需求的實踐》一書，凝結了新村幼兒園十年探索成果，體現出該園從教育哲學的立意，來思考園本課程的體系化建構，構建出支持兒童個性化成長的“歡樂谷”課程樣態。

  全書包含課程理念、目標、內容、實施、評價、教師發展六個版塊，詳盡地闡述了新村幼兒園從辦園理念、育人目標落地到教學實踐的全過程。西南大學教育學部學前教育學院院長李靜教授認為，該書立足兒童本位，構建了“課程教學-環境文化-師生發展-管理評價”創生課程體系，兼具理論深度與實踐指導價值。

  教育部重點課題負責人劉靜匯報課題研究歷程與成果。

  會上，新村幼兒園黨支部書記、園長劉靜匯報了研究歷程與成果。課題立足新時代學前教育高質量發展的核心需求，聚焦幼兒園教育評價改革的重點與難點，着力構建科學、系統的幼兒園過程性評價標準，並探索其長效實踐機制。研究過程中，課題組以“兒童發展為本、教育過程為核”為理念，通過理論建構、實證調研、案例開發等方式，系統梳理了幼兒園過程評價的理論框架與實踐路徑，形成了評價標準體系、工具手冊及典型區域實踐經驗。在專家評議中，西南大學教育學部部長朱德全、浙江師範大學教授李克建等評議專家肯定了課題研究成果，認為課題以“小切口”解決“大問題”，為推進學前教育質量內涵式發展提供了重要參考。

  浙江師範大學教授、博士生導師李克建作課題結題指導。

  西南大學教育學部部長、教授、博士生導師朱德全作課題結題指導。