【教師介紹】張異，現任渝北區天一新城小學校五年級二班班主任、語文教師。課堂上，張異憑藉豐富學識與獨特教學法，把枯燥知識講得妙趣橫生，讓同學們輕鬆掌握。在她引領下，班級團結友愛、積極向上。

  從清晨到傍晚，五二班遵循着自己的節奏，不疾不徐地度過有意義的時光。張異老師的身影穿梭其間：作業本上的墨跡會是整改的信號，學生的情緒波動逃不過她的眼睛，平時調皮的小男孩會在第一個站出來勸止同學抓扯。她堅持的“少先隊活動小組展演”，將德育目標落到實處；推行“責任勳章”，讓擦黑板成了榮譽，收作業成了擔當；值日生的分工精準到窗&縫隙，每個學生都是班級的主人。

  張異老師正在給學生們上課。

  在“大語文”時代的浪潮下，張異老師還別出心裁，把報紙融入教室，為同學們打開了新世界的大門。她巧妙地將時事融入教學，神舟發射的新聞成為作文素材，淄博燒烤的熱點化為口語交際題。張老師還借助報紙搭建溝通橋梁，引導學生模仿“讀者來信”欄目進行採訪練習。這不僅鍛煉了他們收集信息的能力，還增進了人際交流。學生們的作品展示在教室，供大家互相學習。還有學生主動把報紙上的信息分享給家人，讓親子關係變得更加平等和諧。

  張異老師常説自己的管理理念是張弛有度，而這一理念在她的日常教學和班級管理中體現得淋漓盡致。她留意到因學習壓力而精神不濟的學生，便會從報紙裏精心挑選勵志故事推薦給他們；發現班級裏默默無聞的學生，也會在不經意間遞上一份報紙，鼓勵他們勇敢展示自我。那些被傳閱到卷邊的報紙，藏着她未説出口的期待：“願你們從方寸鉛字中，讀懂人生遼闊。”

  天一新城小學校相關負責人&&，張異老師總能在細處見真章，在班級管理上，物品擺放有巧思，班級職責也都能切實落實，把瑣碎日常寫成了動人的詩篇；在教學 啟發中，一份報紙連接人心，她讓時政熱點碰撞思維，用身邊新聞激活靈感，讓同學們的視野與思考在新聞的討論裏不斷拓寬、深入。