如何“借力”學術，強化班主任專業素養，促進班主任專業成長？1月18日，重慶市第一中學校舉行以“用學術的方式營造生命拔節的場域”為主題的市級班主任工作室聯合教研暨戴旭班主任工作室啟動儀式，旨在通過開展聯合教研，以學術賦能，探尋班主任專業發展的多條路徑，助推重慶一中形成班主任高素質、專業化育人的良好生態。

  活動現場。

  中國教育學會班主任專委會理事長馬建華指出，班主任作為中小學教師的重要組成部分，肩負帶班育人使命，應把握好自身特點，不斷實踐，不斷總結，實現突破。班主任工作室是提升班主任隊伍建設，實現班主任專業成長的一個非常重要的方式之一，希望參會人員能夠依託班主任工作室，實現共同成長。

  重慶一中紀委書記、德體衛藝分管校領導周鵲虹主持活動。

  重慶一中黨委書記唐宏宇寄語現場班主任，希望大家以學術為引領，在教研中成長，在實踐中創新，共同營造出更有利於學生生命拔節的教育場域，為沙坪壩區的教育事業添磚加瓦，鑄就新的輝煌。

  重慶一中校長毛明山則立足學校教師成長，師德師風建設等發展內容，期待班主任們重視育人能力培養，關注學校日常教育的每一個環節，並以此次活動為契機，將教育家精神切實轉化為真實的行動力量，在教育成長的路上找準方向，深耕鑽研，去探索屬於自己的未知之境。

  重慶一中團委書記兼學生處副主任戴旭介紹班主任工作室年度規劃。

  學術經驗分享環節，重慶一中團委書記兼學生處副主任戴旭聚焦班主任工作室功能特色、工作安排等內容，分享了重慶一中“求知求真”班主任工作室和重慶市戴旭班主任工作室的年度規劃行事歷。介紹兩個工作室將在2025年度根據“啟惟、賦能、拔節、凝萃”的發展規劃路徑，圍繞班本課程建設，通過理論學習、典型案例撰寫、實踐經驗交流，跨區域學術沙龍等多元形式，為重慶一中的班主任們打造全方位的成長平台，以點帶面，以個體輻射群體，以學術的方式促進班主任隊伍高質量發展，為學校教師隊伍的建設提供立德樹人的關鍵力量。

  重慶一中教育集團的直管學校重慶第一雙語學校市級班主任工作室主持人張鳴作分享。

  重慶一中教育集團的直管學校重慶第一雙語學校市級班主任工作室主持人張鳴作《文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真》報告分享。他從“通道開闢、團體氛圍、個體熱情”三個方面介紹了其工作室在短時間創作出大量德育文章的關鍵因素，倡導參會人員從日常點滴中積累素材，養成隨時隨地寫作的習慣，不斷提升專業素養，為班主任工作注入新活力。

  班主任工作室成員劉本玉作為代表發言，希望作為班主任工作室的一員，能夠通過“學術研究”“團隊協作”“共同創造”促進自我成長，助力教育發展。“戴旭班主任工作室”成員張哲則通過餅圖、折線圖等形式向大家展示了一線班主任對“專業知識與技能”“培訓學習”“職業發展期待”等方面的真實需求與困惑，為班主任工作室擬定工作計劃提供了有力的依據。

  班主任工作室負責人為“重慶市戴旭班主任工作室”成員頒發證書。

  此外，兩個班主任工作室的負責人為“重慶一中‘求知求真’班主任工作室”的14名優秀學員和“重慶市戴旭班主任工作室”教共體的19名成員頒發了證書。

  重慶一中紀委書記、德體衛藝分管校領導周鵲虹&&，每一位班主任都肩負着重要的使命，希望大家能夠以此次活動為新的起點，積極投身到教育研究中去，努力成為一名研究型班主任，不斷學習，不斷進步，成為教育領域的佼佼者。