近年來，重慶高新區積極搶佔數字教育賽道，創新實施“S2C”數字教育變革，狠抓教育大數據、統計信息化等重點工作，實現了業務鏈、數據鏈、價值鏈無縫融合，以教育事業智慧統計系統推進全區教育數據生態建設，為區域教育高質量發展提供堅強支撐。

  重慶高新區2024年教育事業統計業務培訓會召開。

  據了解，全區依託高新區智慧教育平台，搭建了教育事業統計閉環系統，圍繞核心業務完善數據審核功能，梳理指標體系200余個，擴展建設“三庫三中心”（即統計基礎庫、教育政策庫、應用決策庫、統計數據標準中心、統計數據採集中心、數據質量評估中心），涵蓋數據採集、清洗、整合、存儲、分析和共享等各個環節，充分保證了數據的質量和一致性。

  “以數字技術賦能，區域教育事業統計數智體系逐漸清晰化。”重慶高新區公共服務局教育發展科科長明中會&&，全區教育系統致力在用好數據採集系統、用足數據審核系統、用活監測評估系統上下功夫，形成了應用平台從數據採集、數據審核，再到監測評估一站式閉環管理的數字化、智能化。

  在數據採集方面，以“模塊思維”建立的教育信息&賬管理系統，打通了智慧教育平台，學校端可一鍵導入、一鍵導出、一鍵更新相關數據&賬，實現數據源頭管理，每項統計指標一站式溯源，從而提高採集質效。同時系統開發出“一鍵生成年報”功能，可實現數據採集與匯總統計的無縫鏈結。

  譬如通過系統實現分時段、分學段、分年級等20余個指標查詢展示學校、教師、學生數據，分析數據變化及成因，給學生、教師精準“畫像”，更好地了解學生個性化發展需求，優化教師結構，深化學校的數字治理。

  重慶高新區還通過建立數據分級分類管理制度，依級別建立數據安全防護盾，對核心、敏感數據進行加密處理，實施嚴格的訪問控制，並通過“AI初診—區級復診—專家問診”的督導方式保障數據質量，進一步築牢數據安全的“防護墻”。

  海量數據如何實現高效審核？對此，重慶高新區搭建的教育事業統計自動化審核系統可有效解決。該系統集數據傳輸、校驗、上報、審核反饋功能為一體，具有校驗規則可定制、線上審核精細化兩大特色。

  今年，全區按學段、表類逐項梳理教育事業統計指標並在審核系統錄入表內校驗規則7671條、表間校驗規則1108條、跨年校驗規則806條、經驗校驗1867條、邏輯校驗7718條，全年自動化審核系統累計校驗約228.54萬次。

  一組組數據，折射出數字教育變革推動教育事業高質量發展的生動縮影。在教育數字化轉型的賽道上，重慶高新區將持續深化“新智慧教育”整體智治實踐，大力推進“S2C”數字教育變革，進一步釋放數字技術對教育高質量發展的放大、疊加、倍增、持續溢出效應，加快推動辦好人民滿意教育。