5月20日，來自海南省儋州一中、海南省三亞迎賓學校和重慶市兩江巴蜀初級中學的56名新教師，懷揣教育夢想，齊聚巴蜀中學科學人文空間，共同參與見證《山海乘風 華章再啟》跟崗研修啟動會。

  巴蜀中學教育集團一體化培養新教師跟崗研修啟動儀式現場。

  作為教育部首批“雙新”國家級示範校，重慶市巴蜀中學校落實立德樹人根本任務，聚焦五育融合的育人導向，在課程建設、教學改革、教師培養等關鍵領域進行積極探索，形成一批可借鑒、可推廣的“巴蜀經驗”。這些年，巴蜀中學全力推進基礎教育優質均衡發展，穩步推進集團化辦學，建構跨區域教育發展共同體，努力讓更多區域、更多孩子、更多家庭享受到巴蜀中學的優質教育。

  巴蜀中學校長、黨委副書記李瀟珂致辭。

  啟動會上，巴蜀中學黨委副書記、校長李瀟珂指出未來學校模式：學習的變革、教學的變革、評價的變革、未來的人才畫像、教師再定位與培訓。面對未來社會的飛速發展和教育變革，李瀟珂提出“如何以未來的名義賦能現代教師？”他從科技、理念、人才、社區和文化五個維度賦能闡述，並給教師提出五條建議：確定目標、學會學習、提升情商、把握機會、做好“儲備”。希望新教師們自覺樹立“理念的共同體、學習的共同體、精神的共同體、願景的共同體”。

  巴蜀中學黨委書記舒義海宣讀師徒結對名單。

  嚮導師代表頒發聘書。

  巴蜀中學黨委書記舒義海期望加入巴蜀中學大家庭的新教師們，能在巴蜀這片熱土上感受到如家般的溫暖，站在前輩們的堅實肩膀上，珍惜這個難得的機會，對導師保持敬重，心懷感激。他堅信，未來這些新教師定會成為海南三亞迎賓學校、儋州一中以及兩江巴蜀初級中學教學與管理的核心力量，為各地的教育事業貢獻他們的青春激情、滿腔熱血與卓越智慧。

  全體新教師共同宣誓。

  新教師嚮導師贈送鮮花。

  隨後，來自重慶兩江巴蜀學校的鐘鈴老師，巴蜀中學張家花園校區李書輝老師，分別作為小學導師代表、中學導師代表向新教師們送上溫馨寄語。巴蜀中學教育集團三亞迎賓學校跟崗教師代表胡曉慧、董津麟分別致辭講話，表達了自己希望在巴蜀老師的帶領下，早日成為一名合格的巴蜀教師的決心。

  巴蜀中學教育集團巴蜀學校書記、校長張升發言。

  巴蜀中學教育集團巴蜀學校書記、校長張升&&，集團化發展是巴蜀教育的新征程，這為來自五湖四海各位新教師提供了更為廣闊的舞&。大家到年級跟崗研修時，要多聽課、多記錄、多備課、反復磨課、反復寫教案、反復試講，不要辜負每一個老師、每一個學生、每一個家庭的期待。

  三亞迎賓學校籌備組成員吳欣發言。

  三亞迎賓學校籌備組成員吳欣代表籌備組組長沈士兵在發言中&&，巴蜀教育集團走出重慶，走到海南，構建教育發展共同體，促進優質教育資源均衡發展，希望新教師們多觀察、多感受、多浸潤巴蜀的辦學文化和教育願景，將巴蜀的優質教育資源帶到三亞，為三亞的基礎教育做出自己的貢獻。

  巴蜀中學教育集團儋州一中校長涂家文做主題分享。

  最後，海南儋州一中、三亞迎賓學校、兩江巴蜀初級中學2024年新教師，在緊張熱烈的氛圍中，開啟一系列互動游戲和破冰活動，讓與會新教師更加深入地感受到了巴蜀中學教育集團這個大家庭的溫暖和力量。

  巴蜀中學教育集團相關負責人&&，在這個充滿挑戰和機遇的時代，期待更多的有志之士加入到中國基礎教育事業中來，共同為培養更多優秀人才而努力。圍繞國家推進基礎教育優質均衡發展的號召，巴蜀中學將進一步搭建資源共享&&，強化集團內資源整合和供給，一體化建構課程、教學、教師發展共享體系，進一步促進校際間的資源同享、課程體系統籌規劃，不斷實現從品牌共享到理念共享、從資源融通到文化共生的教育共同體建設，不斷探索優質教育資源共享新模式，為更多的地區、更多孩子、更多家庭提供更多原汁原味的巴蜀教育資源。