新華網北京3月28日電（魏夢佳、楊寧）27日，北京大學醫學部幼兒園內熱鬧非凡，處處是孩子們喜悅的笑聲。孤獨症兒童們牽著老師、家長們的手，和同學們一起，在《愛讓星光璀璨》的動人音樂中翩翩起舞。

  這是北京大學醫學部幼兒園主辦的“攜愛同行，讓每個生命綻放”主題活動的一幕。4月2日是世界提高孤獨症意識日。為引導公眾給予孤獨症兒童及其家庭更多關注和關愛，該園面向全體幼兒、家長和教職員工，開展係列豐富活動，呼吁社會更多關注孤獨症兒童群體。

  圖為師生和家長一起表演舞蹈《愛讓星光璀璨》 新華社記者 任超 攝

  孤獨症人群因社交、語言、行為等方面存在障礙，常常無法被人們理解，被稱作“星星的孩子”。讓包括孤獨症在內的特殊群體從小生活在普通環境中，從而培養與人交往的能力，這種教育理念被稱作“融合教育”。作為一所融合幼兒園，北京大學醫學部幼兒園的大部分班級為融合班級，普通幼兒和孤獨症幼兒可共同參與班級活動和遊戲。

  北京大學醫學部幼兒園副園長賓曉亮介紹，幼兒園于2007年開始探索融合教育，歷經10多年的融合教育實踐與研究，已建立起孤獨症兒童早期教育的特殊支援係統，為孤獨症兒童提供全方位支援。截至目前，已累計接待上千名孤獨症兒童家庭咨詢，已幹預845名孤獨症兒童；在幼兒園完成幹預的兒童中，81%順利升入了小學。

  圖為老師與孩子一起閱讀孤獨症主題繪本 新華社記者 任超 攝

  今年的活動除了點亮藍燈儀式外，還包括一些趣味遊戲。老師們通過組織互助棋、圖畫拼圖、馬蘭花、二人三足等遊戲，讓所有孩子共同參與其中，明白互幫互助的重要性，也為孩子們提供交往了解的機會。教師還帶領孩子們一起用紙制作“星燈”，閱讀孤獨症主題繪本，觀看“關愛星星的孩子”幼兒繪畫展等，幫助孤獨症兒童更好地適應和成長，也讓普通孩子和家長們更了解“星星的孩子”。

  圖為在北京大學醫學部幼兒園，孩子們一起制作“星燈” 新華社記者 任超 攝

  “我們希望通過活動把融合教育推廣出去，讓更多幼兒園和家長都能接納這群孩子。孤獨症兒童不該被排斥，他們也應該和普通兒童一起享受社會的關愛。”北京大學醫學部幼兒園名譽園長潘燕生説。

  北京大學醫學部幼兒園園長呂玲表示，關愛、幫助孤獨症兒童，支援他們生命的全程，不是一個家庭或一個組織就可以完成的，而是需要全社會共同努力。“希望能通過這樣的活動喚醒更多人對孤獨症兒童的關注和關愛，用點點微光助力，讓希望之火傳達。”