線上教育相對線下教育最大的優勢在于它有效解決了教育資源分配不均和時間成本問題。在空間上，過去只集中在教育水準發達地區甚至是海外的教育資源，現在通過互聯網就可以觸達各個地區，孩子們只需要一臺電腦甚至一部手機，就可以與世界各地的好老師交流學習，真正做到不出門就能“學遍天下”。而在時間上，線上教育不要求家長和孩子耗費大量路上的時間往返于課堂之間，有效節約了時間成本，學習的靈活性也大大提升。有調查數據顯示，線上教育全年為中國家長節省2.74億小時，相當于平均每年為家長節省11.4天。這一點上看，線上教育的方式非常適合沒有時間送孩子上課外班的家長。孩子們可以按照自己的進度，和興趣學習對自己最有用的知識。至于適合什麼樣的群體，當下新一代的學習者本身是互聯網的原住民，他們從出生開始就每天與各種各樣的電子産品打交道，這一代孩子很容易適應線上教育的方式，有很多家長擔心孩子不適應，其實大可不必，孩子的適應能力遠比我們想像的要強得多。點擊詳細>>>

從線上教育的發展歷程上看，由于早期技術水準的限制，的確會存在互動性不強、用戶學習動力不足、學習成果反饋差等問題。不過，隨著技術的發展和産品服務等不斷進步，線上教育本身已經經歷了跨越式發展。比如，當下最火熱的線上直播教學方式，有效解決了過去線上方式缺乏互動性的問題。這一點我也觀察到，現在很多線上青少兒英語教育機構都有不錯的嘗試。還有，比如我自己在做的線上課程設計時，會注重通過學習社區的營建和維護，在課後引導學生，幫助學生能夠堅持學習，使他們能夠堅持下來。用業界比較流行的詞來表達可以説是能夠增強用戶“粘性”。這一點其實在現在很多培訓機構所做的微信群運營、打卡等也都能看得到。點擊詳細>>>

首先，每個孩子都是個體學習者，對于英語的學習方式和接受程度都存在著個體差異，總體而言，選擇什麼樣的方式還是取決于孩子本身更適合哪種方式。線下教育經過了多年發展沉淀，成熟度比較高，仍舊有自身不可替代的作用，比如強互動和強感知。新型的線上教育發展期還很短，仍然有很大的成熟空間，我們能夠驚喜地看到他們正在做的很多努力，人臉識別、VR等互聯網技術與教育的融合，線上教育的師生互動性可進一步增強，去幫助達到更好的學習效果。線上教育的出現和發展給了當下孩子和家長一種新的選擇可能，結合孩子自身的學習特點，通過線上與線下相結合，互為補充，取長補短，是我認為當下更為有效的方式，二者並不衝突，相反是相輔相成的。點擊詳細>>>

眼下各類線上教育機構雖然繁多，家長應該優先選擇市場佔有率高、知名度高的品牌，同時應該去對比考量各家平臺的師資品質和産品服務品質。例如，在家長們都比較關注的外教資質這個部分，就需要家長去留心這些機構招聘外教的流程和對外教篩選是不是嚴格。目前，一些行業內比較大的機構包括國內外的教學機構已經引入了外教背景調查機制，比如我自己是清華老師，我要去國外教漢語也要經過這樣的背景調查，為的就是保障外教品質。我們在具體實踐研究中看到了線上教育對傳統教育的改變，而且也能從一些案例中看到線上模式孩子的學習效果其實並不差，相反他們適應了這種模式學習後，還有可能會事半功倍，我也認為未來線上教育將成為一種主流趨勢。當然，快速發展的同時也必然會滋生一些問題，我們也看到相關部門也出臺了監管政策，隨著監管更為嚴格，線上教育進一步合規，過去審核不嚴、經營不規范的小機構也會被陸續淘汰，家長選擇線上機構也將會更有保障。最後我也想給家長三點建議，因為無論選擇什麼樣的培訓機構，其實家長才是孩子最好的老師。第一，就像家長每天帶著孩子洗臉、洗手、刷牙一樣，學習是每天的事情；第二，家長陪伴是要從0歲開始的，學習是無疑是最佳的親子活動；第三是沒有人、沒有課程比你更了解你孩子的需求。點擊詳細>>>