于敦德

于敦德:要寬容孩子的逆反,因為創新往往源自逆反

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人才與教育的話題,不僅是每一對父母、每一個家庭關注的焦點,也是用人單位所關注的。從職來職往等求職類節目火遍中國之後,什麼樣的人才能在職場獲得成功?每個行業都歡迎怎樣的人才?如何將孩子培養成適應職場、適應未來的人?這些問題成為了很多家長、年輕人、企業管理者、HR們都在思考的問題。本期“未來人才與教育係列訪談”邀請到途牛CEO于敦德,他將作為一位成功的互聯網企業家和一名年輕家長,向我們講述他對人才和育人的一些思考。
精彩觀點
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于敦德

工作密度的提升帶來能力質的變化

工作密度的提升帶來能力質的變化
人才可以説互聯網産業的核心資産,我覺得“借假修真”可以代表我們的觀點,就是通過業務發展和過程指標培養人才,最終沉淀下來的人是最寶貴的。對我來説,人才有幾個重要的品質,首先就是誠實懇摯,講話簡單直接,溝通高效,這對于效率至上的互聯網企業來説非常重要。第二個品質就是學習能力。因為,互聯網本就是一個年輕的、瞬息萬變的行業,我們不要求一個人已經對互聯網行業的知識掌握多少,因為我們可以去查去學,但要掌握學習的規律,不斷地思考總結,不斷地發散和收斂,做到通過實踐去總結出規律,通過規律指導實踐,就是學習能力在起作用。
第三點就是奮鬥精神,這不僅是為了公司,也是為了自己。在奮鬥的過程中,可能短期的收益不會得到即時的反饋,但是通過3-5年的工作積累,在高密度、高強度的工作狀態下,我們對于自己的行業和專業有更加深入和廣泛的理解,在技能和方法上能夠掌握得更加熟練,對工作認識更加地透徹。這樣的密度是我們把工作做好的一個很大的保障。
我們可以設想一個情境,同樣工作100個小時,分別把這100個小時分散在20天完成和集中在10天內完成,效果是完全不一樣的,工作的連續程度也存在差異,也能成就更多的突破。當然,工作密度的提升不代表完全地廢寢忘食,工作時努力工作,該休息時就好好休息,做到恰到好處的勞逸結合。
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學歷某種程度上是個人能力的一個體現,但也只是眾多體現中的一個部分而已

學歷某種程度上是個人能力的一個體現,但也只是眾多體現中的一個部分而已
我們公司在人才策略上和其他行業和企業相比應該沒有什麼差異。學歷某種程度上是個人能力的一個體現,但也只是眾多體現中的一個部分而已。教育的經歷比較好,能夠體現一個人在學習競爭中掌握了一種比較好的方法。但是我們更看重的是這個體現背後,一個人的學習能力和奮鬥能力。
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孩子與員工一樣需要誠懇、努力和自主學習

孩子與員工一樣需要誠懇、努力和自主學習
做家長也是我一直在學習的一個過程,摸索著不一樣的方法,積累經驗。有時候在成人視野中覺得很簡單的一件事,在孩子身上就顯得不那麼容易完成。所以需要調整自己的情緒,讓自己多一點耐心去引導孩子。因為這不像我們自己去做一件事情,可以對節奏、流程進行一定的把握,教孩子去做事情是完全不一樣的,我們更需要扮演好“引路人”的角色,引導他主動積極地做好每一件事。
在孩子品質的培養上,我覺得這和我對職工的訴求是大體相似的。首先,做一個誠懇的人。真誠、懇摯對待每一個人,説話做事直接簡單,能夠進行高效的交流。其次,能夠做到自主學習。通過減少家長的介入,讓孩子主動地去學習他喜歡的、感興趣的知識。引導孩子更深入地體驗和挖掘到自主學習的快樂,激發孩子矢志不渝奮鬥的信心,自己驅動自己去進行了解。
然後,付出足夠的努力。不是説努力了一定會成功,但當你努力了,就會擁有很大的概率接近成功。平衡努力與壓力,用較少的壓力取得更多的發展。
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要寬容逆反,因為創新往往源自逆反

要寬容逆反,因為創新往往源自逆反
焦慮是沒有的,可能是因為我也沒有給孩子、給自己制訂什麼很高的目標。我覺得孩子在小的時候,很容易會産生一些逆反,在一定程度上,這其實是一種難能可貴的品質。你過分地去壓制他的話,其實也壓制了孩子創新的欲望,以後再想激發出來就很難了。
當然,大多數的逆反都是錯誤的。就像我們創業一樣,如果不能意識到自己的假設是不正確的,陷入到鑽牛角尖的泥潭中,就會偏離原目標很遠,相比于被他人否定,更好的方法是自我否定,既能夠逆反,逆反完了之後,也能夠自省和自我否定。從辯證的角度來看,叫做“否定之否定”,通過産生疑問,去證明結論,到最後沉淀下來的精華就是非常寶貴的。可能孩子還沒有能力進行反思和自我否定,那麼這就是做家長應該去引導他,去教會他的地方。
于敦德
途牛網CEO
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