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徐州經開區:“智慧教育”推動教學變革

2019年08月25日 11:16:29 來源: 新華日報

    自2016年起,徐州經濟技術開發區啟動“智慧教育”改革創新工程,通過實施教育信息化2.0行動計劃,搭建“徐州開發區智慧教育雲”平臺,讓大數據走進校園,為全區教育係統裝上“智慧大腦”。三年過去了,這項計劃實施得如何?近日,記者走進徐州經濟技術開發區校園,進行了實地探訪。

    徐州經濟技術開發區西朱小學四(4)班數學復習課上,老師手拿Pad,在上面一點,題目便出現在黑板一側的大屏幕上。孩子們迅速用“點讀筆”在“點讀卡”上答題,待答題完畢,大屏幕上瞬間顯示對錯信息:33人正確,6人錯誤。

    數學老師趙雯介紹,傳統課堂哪個孩子開小差沒人知道,而在這種“智慧課堂”上,哪個孩子不跟著思考、不參與答題,一目了然,“每個孩子的答題數據,都會記錄在教學雲平臺上,並自動生成錯題集,推送給家長。”

    相鄰的西朱中學初二(4)班的英語課堂上,上演著同樣的“智慧教學”場景。英語老師張玉丹説,應用大數據,可以讓老師精準掌握學情,找出學生弱點,“如果一道題正確率低于80%,説明題目較難,我就再講一遍。”

    “智慧課堂提高了老師備課效率,可以迅速幫助老師找出‘學困’及原因,對症下藥。”該校50歲的佟老師説。

    目前,徐州經濟技術開發區已有7所小學的70個班級和7所中學的181個班級配備了“智慧課堂”教學學習終端。“‘智慧課堂’已成為教與學變革的助推器。”該區教體局副局長牛樹超告訴記者,“智慧課堂”不但提高了課堂趣味性,調動起孩子的學習積極性,更重要的是讓每個孩子都成為課堂的焦點。

    “大數據+教育”産生的“融合效應”,遠不止“在黑板旁邊加塊大屏幕”這麼簡單。“大數據走進校園,不但改變了課堂教學模式,還可以精準診斷分析教學成果,為教育的決策與改革提供科學依據。”牛樹超説。

    打開該區“智慧教育雲應用平臺”,記者在一張《全區學生綜合素質評價報告》的“柱狀圖”上看到這樣的數據:對音樂類感興趣:19.02%;對文學類感興趣:17.28%;對手工類感興趣:5.01%……這是“智慧教育”雲應用平臺“學生綜合素質秀評價係統”,對學生“秀空間”精準分析後生成的一組評價數據。

    “這組數據顯示,學生綜合素質水平不均衡,體育、藝術等學科比例嚴重偏低。”該區教師發展中心副主任任永躍舉例,針對這一問題,全區加強對體育、藝術等科目的督導檢查,督促學校開足開齊各類課程,加強體育、藝術教學,促進學生全面發展。

    暑期,位于徐州經濟技術開發區實驗學校的創客空間教室裏,十多個學生正在上3D建模課。該區通過學生綜合素質大數據評價結果分析,在全區實施創客教育。目前,3D建模、機器人編程、3D打印、無人機等創客課程已在全區各校普遍開設。

    中午時分,打開徐州經濟技術開發區中小學食堂智慧管理雲平臺,記者通過大屏幕遠程與侯集實驗小學校長助理鄧王建進行連線,鄧王建帶記者線上“參觀”學校的整個管理場所和工作流程。

    該區實施的“明廚亮灶”校級平臺顯示,食堂共安裝18個高清攝像頭,從配菜到烹飪,每一道環節都在餐廳大屏幕上實時展示。此外,食堂操作間還設有16個二維碼,通過掃描可查看食堂質量安全記錄、留樣記錄、出庫單等。

    為加強食品安全管理,實現食品溯源,該區上線食堂管理雲平臺,啟動“陽光餐廳”工程。目前全區上線25所食堂、4家主材供應商,實現供應商商品上架、出庫、審核、配送信息化和食品溯源、追責管理智能化。區教體局副局長宋景業介紹,智慧教育雲應用平臺還接入智慧校園安全防控平臺,全區安全隱患情況在平臺上一目了然。

    徐州經濟技術開發區教體局局長王祥表示,將雲計算、大數據、人工智能技術等引入區域教育,通過“互聯網+”思維推進教育教學改革,用大數據“秀”出孩子成長軌跡,“秀”出教育改革成果,真正促進了經開區教育高質量發展。(李智梅 李先昭)

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