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值此深圳經濟特區建立40周年之際,深圳將如何更好推進生態文明事業,守護“深圳藍”;如何匯聚人才、創新資源,迸發城市活力,助力粵港澳大灣區發展?

近日,澳大利亞國家工程院外籍院士、南方科技大學創新創業學院院長、廣東院士聯合會理事劉科接受新華網專訪時表示,站在新的歷史節點上,深圳應努力創新體制機制,在生態建設上守好“規矩”準繩、在教育上創新育人模式,賡續敢闖敢試的精神和勇氣,多維度謀劃發展新篇章,為大灣區建設添一份力量。

精彩觀點
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劉科

善用‘規矩’ 守護好‘深圳藍’

善用‘規矩’ 守護好‘深圳藍’

近年來,深圳高度重視生態文明建設,踐行綠色低碳發展理念,出臺了一係列加強生態文明建設的政策舉措,走出了一條符合深圳實際、具有重要示范和借鑒意義的轉型發展之路、環境改善之路、生態治理之路。

無規矩不成方圓。劉科表示,深圳生態文明建設的成績背後離不開體制機制的創新。政策的精準實施、監管制度的有力踐行、法治體係的建立健全對于培育人們的環保觀念、約束破壞環境行為、營造守法守則的良好氛圍有重要推動作用。

在他看來,深圳需要權衡好GDP增長與生態文明建設之間的關係,把握好高質量發展的深層次邏輯,把力氣使在刀刃上,“既要金山銀山,也要綠水青山”。

作為一座濱海城市,深圳擁有著資源“富礦”,如何在保護生態基礎上合理開發利用能源,保持經濟穩增長?劉科認為,深圳擁有發展綠色清潔能源的良好基礎,可以利用更清潔的燃料如超凈的類液體燃料或甲醇逐步取代柴油和汽油,尤其是船油,降低海洋污染程度,減少海洋污染物,打造環保型港口城市標桿,並為香港、上海、青島等港口城市提供借鑒。

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劉科

打造‘創知、創新、創業’育人模式

打造‘創知、創新、創業’育人模式

縱觀深圳高等教育的發展史,就是發展新模式、新路徑的探索史。近年來,深圳搶抓一流大學和一流學科建設機遇,加快集聚國內外優質資源,通過引進辦學與自辦高校並舉,擴大規模與提升質量並重,走出一條跨越式發展、創新發展之路。

劉科表示,在高等教育的“深圳速度”和“深圳創新”基礎上,深圳還應打造屬于自己的品牌大學,培養真正的創新型人才。

他認為,“創知、創新、創業”三者之間是一種三角循環關係,也是高校育人循序漸進的模式。“創知”是做基礎研究從而産生知識;“創新”是把知識轉化為可變成産品的技術,這是工業研究;“創業”則是把技術變成財富。最後將財富投入基礎研究及工業研究,形成循環。

南方科技大學的辦學特色就是“創知、創新、創業”,這意味著需要將學校的科研與實際産業需求相結合。學校不僅創新管理機制,實施開放的創業政策,還于2016年在全國率先成立創新創業學院,服務深圳國際科技、産業創新中心建設和國家發展。

四十年來,中國産品靠性價比、成本優勢,物美價廉在國際上取得競爭力;目前,成本優勢漸漸消失,今後在國際上競爭要靠創新。在劉科看來,深圳要完善人才引進優惠政策,完善人才配套措施,健全“以才引才”機制,煥發年輕城市創新創業活力。

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劉科

以‘軟聯通’扎實‘硬聯通’基底

以‘軟聯通’扎實‘硬聯通’基底

《粵港澳大灣區發展規劃綱要》發布以來,深圳作為大灣區發展的核心引擎城市之一,將如何發揮優勢,為大灣區發展增添新動能?

當前,以港珠澳大橋和廣深港高鐵為代表的粵港澳大灣區“硬聯通”已初步形成;而以制度、規則銜接為核心的粵港澳大灣區“軟連接”還在穩步推進。

“體制機制創新是基礎設施‘硬聯通’的基礎和前提。”劉科表示,粵港澳三地在經濟制度、法律體係、行政體制和社會管理模式等方面存在差異,這些差異決定了粵港澳大灣區建設面臨著體制機制難題。

劉科表示,要用創新手段打破制度壁壘、實現規則銜接,使人流、物流、資金流等要素在灣區內流通,真正地實現互聯互通。深圳毗鄰香港,雙方應攜手共進,在教育、科技、醫療、高新技術産業化等領域實現雙贏,為粵港澳大灣區未來發展添磚加瓦。(李俊豪 孫倩文)

嘉賓簡介
澳大利亞國家工程院外籍院士、南方科技大學創新創業學院院長、廣東院士聯合會理事
劉科
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