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山西的開放給了戲曲新的機遇

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從舞臺上英姿颯爽的巾幗英雄華麗轉身成為三尺講臺上的育人園丁,從演員到老師讓晉劇名家、梅花獎得主苗潔以新的視角來看待戲曲。

在戲曲傳承及發展方面,苗潔看到了新的希望,這既來自于厚重的五千年文化,也來自于正在轉型發展、開放發展的新山西。

精彩觀點
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從自幼學戲到摘得中國戲劇最高獎梅花獎,戲曲對你來説意味著什麼?

從自幼學戲到摘得中國戲劇最高獎梅花獎,戲曲對你來説意味著什麼?
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刀馬旦不只是一種行當,更是流淌在血液裏的摯愛

刀馬旦不只是一種行當,更是流淌在血液裏的摯愛
刀馬旦不只是一種行當,更是流淌在血液裏的摯愛
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小時候身體不是很好,通過練習刀馬旦讓我文弱的身體強壯起來,內向的性格活潑起來,可以説刀馬旦重塑了我。

從一開始對刀馬旦的抵觸到漸漸了解刀馬,再到對刀馬旦的迷戀,是一個過程。刀馬旦于我不只是一種行當,更是流淌在血液裏的摯愛,因為真正進入到了刀馬旦的世界。其實藝術就是這樣,只要你真正了解走進去了,便會愛上它。

我記得特別清楚,1989年,我在準備參評山西省首屆“杏花獎”比賽劇目時,當時特火的武俠類電影導演看中我,覺得練刀馬旦的演員身段比較適合武俠片。我説我不去,他用很疑惑的眼神看著我。我告訴他,我是戲曲演員,要參評杏花獎。

還有一件事,讓我更加篤定摯愛戲曲。有次到長沙參加地方戲展演,火爐一般的天氣讓人渾身沒勁。但當我站在舞臺上,音樂響起的那一刻,我整個人精神煥發,狀態一下子就來了,不到20分鐘的《鳳臺關》觀眾叫好聲四五十次,幾乎就沒停過。老師説我是超水平發揮,但我感覺有老師的指導也有自己的努力吧。

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你對自己刀馬旦生涯最深的感受是什麼?

你對自己刀馬旦生涯最深的感受是什麼?
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練功讓我覺得自信,從不覺得“苦”。

練功讓我覺得自信,從不覺得“苦”。
練功讓我覺得自信,從不覺得“苦”。
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我從不覺得自己“苦”。練功的時候我精神飽滿,充滿自信,別人是不吃飯不行,我是一天不練功不行,不然覺得渾身不舒服。可以説我很幸運,從事的職業是我所摯愛的。

其實我覺得自己練功辛苦,要是不練功我覺得骨頭不舒服,沒拉開筋一天都難受。我很幸運從事了自己喜歡的職業,有時候對著鏡子擺個pose,覺得心裏特別舒服,甚至在排練場的時候還偶爾會覺得比在舞臺上興奮。

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從光鮮舞臺到三尺講臺,什麼契機讓你從演員成了老師?

從光鮮舞臺到三尺講臺,什麼契機讓你從演員成了老師?
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口傳心授教學,讓更多年輕人有機會走向大舞臺。

口傳心授教學,讓更多年輕人有機會走向大舞臺。
口傳心授教學,讓更多年輕人有機會走向大舞臺。
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2013年,山西戲劇職業學院需要有研究生學歷的老師,當時我符合條件。不過到了做選擇的時候也曾糾結過一段日子。

我父母也是晉劇演員,在他們心中,演員是最高的職業,舞臺很神聖,戲比天大。身邊的親人、朋友也勸我“等演不動了再去當老師”。但我想,演不動了如何教學生呢?戲曲是需要口傳心授的,只有做出來,孩子們才能跟得上,很多時候一個動作我需要反復做、反復唱,這樣孩子們才能學會。

還有一件事,是讓我感觸最深的。

有一次演完《楊門女將》,圍著我的七八個學生幫我拆卸頭飾。我忽然間意識到,我站在舞臺上,孩子們就會少很多機會去鍛煉。晉劇給了我太多太多,我也應該到回報、奉獻的時候了。我就問自己,為什麼不趁著自己狀態好的時候去回報藝術呢?

再加上愛人的“教戲是一件功德的事”這句話,讓我有了“當老師”的決心。

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你當老師這幾年,給學生帶來了什麼?

你當老師這幾年,給學生帶來了什麼?
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因材施教,讓孩子們功練得好,臺上得了。

因材施教,讓孩子們功練得好,臺上得了。
因材施教,讓孩子們功練得好,臺上得了。
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我一直覺得,沒有不好的學生,只有不會教的老師。

這些年咱們晉劇一直都沒有自己的專門教材,我來了學校之後我編寫了屬于山西戲曲的教材。

同時,我們分班按照程度來劃分,而不按照年紀劃分。如果你功夫程度很高,那一進校就可以直接與名家大師學習,這也是因材施教的一種方法吧。

還有,很多學習戲曲的孩子們除了練功不會上臺,我們的孩子們上臺很好,今年學校畢業的50多個學生可以説是供不應求,各大劇團搶著要,還有劇團領導為要學生給我打電話“走後門”。

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在你當老師後,在傳承戲曲方面有何新思考?

在你當老師後,在傳承戲曲方面有何新思考?
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細細品味,才是戲曲的樂趣所在。

細細品味,才是戲曲的樂趣所在。
細細品味,才是戲曲的樂趣所在。
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戲曲符合中華民族一貫的道德標準,弘揚真善美,批判假惡醜,滿足了老百姓對公平、正義、自由等美好生活的追求和向往。

當然,有的時候會有人對我説,看不懂我們的戲曲,我就會很生氣的告訴他們,別再説看不懂,外國人都能看懂,你會看不懂嗎?

有些人覺得戲曲慢,三個字唱那麼長?這是因為不了解戲曲,從而産生的誤會。聽戲、看戲,就是要看三個字是如何唱的,怎麼彎、怎麼拐,我唱的和別人唱的有何不同?看戲要看的並不是故事情節,而是要看戲中演員對人物的刻畫,包括如何走、如何跳、如何笑等,一個演一個唱,是很值得細細品味的,這是戲曲的樂趣所在。

我在小學開課,也在大學開講,學生都很喜歡上我的課,我也很開心。當我們都在關注戲曲的時候,戲曲的春天就真的來了。

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你到省外、國外演出,也不斷與各界人士交流。你是否對山西戲曲也有了與以往不同的認識?

你到省外、國外演出,也不斷與各界人士交流。你是否對山西戲曲也有了與以往不同的認識?
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“戲曲搖籃”之鄉,一刻也不能松懈

“戲曲搖籃”之鄉,一刻也不能松懈
“戲曲搖籃”之鄉,一刻也不能松懈
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山西的文化底蘊深厚,是中國戲曲藝術的發祥地之一,堪稱“戲曲搖籃”。

黃河文化孕育下的山西有很多絕活,説起山西的戲曲,大家第一印象就是演員的功夫底子好。我在讀研究生的時候,我的一位同學是上海京劇院的演員,在上學之前她就曾聯係我讓我教她水袖,可以説我們山西戲曲演員的功夫底子,還是被外省認可的。

走出山西演出,會發現這些年外省的演員功夫底子也逐漸增強,這個時候我們就會有緊迫感,回來就會加課、加練,想著一定不能落後于別人,一刻也不能松懈。

其實不僅是功夫好,我們山西戲曲的主創團隊也有很多的人才。我在參加全國戲曲精品折子戲評比展演暨青年演員大獎賽的時候,很多人誇讚我們劇目排演的好,這是我們本土主創團隊的功勞。

而且我們的“小梅花”也是全國最多的,有一百多朵“小梅花”,這是一個很不錯的成績,在藝術傳承方面我們還會繼續努力。

很多人會問我為什麼不去北京不去其他城市發展,我覺得我的根就在山西,這片土地生我養我,晉劇就是山西本土走出來的戲曲,其文化傳統讓我們更加有文化自信。

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近年來,山西轉型發展、開放發展,對于山西戲曲而言,有何作用?

近年來,山西轉型發展、開放發展,對于山西戲曲而言,有何作用?
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山西走開放路線,對晉劇的推動作用蠻大的。

山西走開放路線,對晉劇的推動作用蠻大的。
山西走開放路線,對晉劇的推動作用蠻大的。
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近年來,山西省委、省政府對傳統文化加大重視,對戲曲的投入大增,有好多政策和經費。山西舉辦一些活動時候也將泥塑、剪紙、拉面、戲曲等帶出去,外國人看了特別喜歡。可以説,山西省委、省政府為戲曲提供了一個很好的平臺。

隨著山西這些年轉型、開放,戲曲藝術家走出山西、走出全國、走向世界,越與外界接觸,越能深深感受民族自豪感。

就以正在舉行的首屆山西藝術節為例,全民共同參與,共同感受藝術的力量。本屆藝術節還為戲曲演員提供了一個很好的平臺,“梅花獎”的演員都是零報酬出場,想盡辦法來參加表演,向全省人民展示這些年的藝術技藝以及黨和國家對我們培養的成果。

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