近年來，巢湖學院緊密圍繞區域經濟社會發展需求，錨定電子信息領域，積極構建以“重點學科為支撐面、特色學科為突破點”的雙維驅動格局。通過梯度化布局、體系化建設與集群化融合，學校持續夯實學科發展基礎，為提升辦學質量與服務水平注入新動能。

  雙維協同 夯實學科發展基礎

  “十四五”期間，學校緊密對接安徽省及地方電子信息産業發展趨勢，以重點學科與特色學科建設為關鍵抓手，協同推進高質量學科支撐體系建設。自2016年啟動重點學科建設以來，學校分批次立項建設了11個校級重點（建設）學科。其中，材料科學與工程學科深耕電子信息材料領域，成功獲批安徽省高峰培育學科；控制科學與工程、計算機科學與技術等主幹學科建設水平持續提升，共同形成了對電子信息相關領域的廣泛支撐。2025年起，學校在現有學科布局基礎上，進一步規劃建設了新一代電子信息技術、人工智能、電力信息技術等9個特色學科，力求在電子信息細分領域實現差異化發展與重點突破。重點學科的紮實根基與特色學科的精準攻堅相互聯動，為學科體系的優化升級與科研創新能力的提升奠定了堅實基礎。

  梯度布局 構建全鏈學科生態

  面向“十五五”，學校將在重點學科與特色學科雙線推進的基礎上，緊密圍繞安徽省“三地一區”建設戰略部署，按照“分步實施、精準對接、協同發展”的原則，着力構建層次分明、銜接有序、契合區域需求的學科發展新生態。學校規劃首先強化重點學科的基礎支撐作用，繼而發揮特色學科的聚焦突破功能，最終通過整合優勢資源，聚力打造“電子新材料與器件”“能源電子設備與系統”“新能源管理與決策”三大學科群。通過貫通電子信息領域從材料、器件到設備、系統的全鏈條技術路徑，推動學科發展從相對獨立向集群協作轉變，形成“面支撐點、點帶動面”的良性發展格局，深度融入安徽省新一代信息技術、人工智能、新能源與節能環保等戰略性新興産業發展，為服務區域創新驅動發展與高等教育水平提升貢獻力量。

  學科引領 提升人才培養質量

  學校始終堅持將學科建設優勢轉化為人才培養實效。以多學科交叉融合為依託，強力支撐電子信息工程、電子科學與技術、人工智能、智能裝備與系統等本科專業的內涵建設，同時聚力電子信息、能源動力等專碩點培育，目前已累計聯合培養包括電子信息類專業碩士在內的研究生193名。學科建設與科學研究相互促進、協同發展，不僅取得了18項省部級及以上科研獎勵，而且錘煉出一支結構合理、教學科研能力突出的師資隊伍，成功獲批9個省廳級科研平台。依託日益完善的學科育人體系和科研創新實踐平台，畢業生在電子信息及相關領域展現出良好的專業素養與就業競爭力，為區域産業轉型升級與經濟社會高質量發展持續輸送了一批高素質應用型人才。

  站在轉型發展的關鍵節點，巢湖學院將繼續堅持“雙維驅動、集群發展”的學科建設思路，進一步凝練方向、強化特色、深化內涵、提質增效，致力於構建更具影響力和競爭力的電子信息學科體系，為區域電子信息産業創新發展與高等教育事業進步做出新的更大貢獻。（方願捷 朱春花 樊振華）