近日，在阜陽市2025年全民終身學習活動周開幕式上，“硬筆規範漢字書寫鄉村行”公益課堂獲評市級“終身學習品牌項目”。這一項目的發起人與主講人，正是臨泉縣鄉村教師秦翔。自1996年起，他以一支筆、一輛車，在近三十年的時光裏，將規範書寫漢字的星火播撒到臨泉城鄉。

  秦翔在臨泉縣恒信光彩小學義務授課。臨泉縣委宣傳部供圖

  1996年，時任鄉村小學代課教師的秦翔發現，部分學生字跡潦草，書寫不規範，便萌生了教孩子“寫好字”的念頭。沒有教材，他自費買帖，一筆一劃謄抄刻印；沒有課時費，他主動提出義務教學，“不要報酬”的承諾開啟了他近三十年的公益書寫之路。從執筆姿勢到結構筆畫，他從最基礎的規範教起，逐漸形成了系統實用的教學方法。30年如一日，秦翔累計授課近7000課時，將規範寫字的種子種進8000余名學生的心田，許多孩子因寫得一手好字而重拾自信，260余名學生在全國和省級書法比賽中屢獲佳績。

  公益之路，從來不是坦途。秦翔的寫字課堂逐漸走出校園、走向鄉村。自行車壞了就換電動車，車子換了一輛又一輛，鄉路走了一程又一程，他一直堅持“打磨基本功、面向全體”的教學理念。因為長期奔波在鄉村，秦翔落下了腿腳殘疾，但仍然沒能動搖他公益書寫的信念，39所鄉村小學處處留下了他執筆寫字的身影。

  2017年，秦翔加入“夢想學院”志願服務隊伍，結束了長期“單打獨鬥”的狀態。他捐贈圖書、募集暖冬物資、推動關愛留守兒童項目，助力臨泉縣艾亭鎮蘭芝小學成為安徽省首所鄉村書法教育實驗學校。每逢周三，他風雨無阻、雷打不動前往48公里外的蘭芝小學義務授課。秦翔的行為影響帶動更多教師加入公益書寫行列。年輕教師邱喜玲利用課餘開設寫字公益課；阜陽市書協會員代鳳海持續6年為10所鄉鎮學校舉辦公益書法講座；湖北省房縣的楊超也深受鼓舞，5年來開展義務書法授課惠及師生5000餘人。從一個人到一群人，公益書的星火正在接力傳遞。

  辛勤付出換來社會認可。秦翔先後榮獲“阜陽好人”“安徽首屆大愛鄉村教師”“全國新時代百姓學習之星”等榮譽。

  如今，49歲的秦翔依然奔波在鄉間小路上。他説：“只要還能走，公益課堂的車輪就不會停。我想去更多偏遠學校，讓規範書寫陪伴更多師生。”（王玲）