初冬的皖北平原，薄霧如紗。搭載北斗導航系統的播種機駛過田野，留下一行行整齊的軌跡，將一粒粒冬小麥種精準播入土壤。

  不遠處，安徽農業大學小麥育種專家盧傑蹲在田埂邊，指尖捻起一撮泥土，細細摩挲。“墑情正好，抓緊這兩天下種。”他對身旁的種糧大戶説，“看天看苗，促弱控旺，把群體質量提上來。”

  這片皖北平原上充滿科技感的播種畫面，與40年前皖西大別山區的貧困景象，仿佛隔着一道時光的鴻溝。40年來，安徽農業大學一代代師生，用雙腳蹚出一條科技扶貧的實踐之路，在江淮沃野上“播撒”科技種子。

  “金寨是革命老區，交通不方便，糧食不夠吃，老百姓是真苦……”時任安徽農學院（安徽農業大學前身）院長沈和湘回憶。

  1985年，安徽農業大學攜手安徽省金寨縣，辦起了全國第一個校地合作的農業專科班，科教扶貧的火種從此落地。

  沒教室？找個廢棄的倉庫，掃乾淨、架起桌椅就是課堂；沒實驗室？田間地頭就是最好的科研場。師生們背着裝滿標本的箱子，揣着一沓沓技術資料，翻山越嶺往村裏跑。山路難走，鞋子磨破是常事；夜裏沒燈，就點着煤油燈整理數據、給農民講技術。

  首屆專科班開了林學、蠶桑兩個專業，招了67個學生。這些學生白天跟着農民一起下地耕種，彎腰除草、伸手栽苗，一點不含糊；到了晚上，就在煤油燈下，一邊整理白天的實踐經驗，一邊編寫接地氣的教材——他們要的不是“紙上談兵”，是能讓農民用得上的知識。

  這一堅持就是13年，565名“留得住、用得上”的鄉土人才，從這個“倉庫課堂”走出來，散到大別山的各個角落，播撒更多的智慧火種。

  宛志滬教授帶領團隊扎根金寨40年，將中藥材産業培育成大別山區的支柱産業；胡承霖教授常年深入田間地頭，被群眾親切地稱為“泥腿子教授”，創造了糧食高産的“安徽模式”……安徽農業大學師生堅守着這條以山區資源為本、市場為導、科技為柱、智力為核心的扶貧開發之路。

  昔日肩挑鐵鍬徒步進山，如今無人機沿北斗航線巡田，物聯網設備織就“天—空—地”一體化監測網絡。在皖北綜合試驗站，小型氣象站、土壤傳感器、蟲情測報燈協同作業，實時傳輸數據。

  “多光譜無人機一掃，哪塊地缺肥、哪要生蟲，一目了然。”安徽農業大學工學院教師劉立超舉着手機，屏幕上是清晰的農田圖譜。

  長豐縣的草莓種植戶，也切切實實嘗到了科技的“甜頭”。當地種了40年的“紅顏”草莓，慢慢出現了品種退化的問題——果子變小、口感變差。安農大團隊針對性攻關，推廣脫毒種苗、引進優質新品種、優化種植技術。經過兩年努力，草莓畝産提升15%，帶動當地農戶增收1400萬元。

  “這條路之所以能連續走40年，關鍵在於實現了辦學育人與服務經濟社會的良性互動。”該校校長操海群向記者列舉了一組數據：65%以上畢業生主動選擇到基層就業創業，累計培養4.2萬名“鄉土大學生”；選育小麥、水稻、玉米等國家級新品種58個、省級新品種194個，集成省部級主推技術44項，推廣應用“四新”技術1200余項，服務帶動2000多個新型經營主體。

  如今，學校的服務觸角已遍佈江淮。“這條路我們一定會堅定不移走下去，它是學校自主探索出的一條推進教育科技人才一體化的路徑。”該校黨委書記張慶亮告訴記者。（記者 丁一鳴 常河）