滁州學院地信學院秉持“開放辦學、注重實踐”的理念，歷經十餘年探索迭代，構建了覆蓋全鏈條的社會實踐體系，在教學改革、校企合作與學生就業等方面交出亮眼答卷，為應用型人才培養提供了鮮活範本。

  整體謀劃，構建全鏈條實踐教學體系

  實踐教學不是孤立的教學環節，而是貫穿人才培養全過程的系統工程。學院逐步形成了遞進式實踐教學體系，將學生的實踐能力培養劃分為“基礎認知-技能訓練-崗位實戰-綜合應用”四個階段，實現從理論教學到生産實踐的無縫銜接。

  這一體系的構建始終以“強化實踐能力、提升職業素養、培養綜合素質”為目標，強調“學用結合、知行合一”。從2010年率先在地理信息科學專業開展2個月小學期頂崗實訓，到2025年將實訓專業擴展至地理信息科學、測繪工程、地理科學、導航工程、遙感科學與技術等5個專業，實訓時長調整為4個月。該學院始終以産業需求為導向，讓實踐教學與行業發展同頻共振。近5年，已有1682名學生通過這一體系完成實訓實踐，為職業發展奠定了堅實基礎。

  精細管理，全力保障實踐質量

  高質量的實踐教學離不開科學規範的管理體系。地信學院圍繞實踐全流程，構建了“制度先行、過程嚴控、閉環總結”的管理模式，確保工作有序高效開展。

  該學院制定了一系列制度，覆蓋“前期準備-單位遴選-崗位雙選-動員-實施-總結”全環節。創新採用“線上+線下”相結合的數智化過程監控方式，形成“遠程監控+實地調研”的雙重保障。實訓結束後，學院召開總結大會，表彰表現優異的學生，組織經驗交流分享會，讓他們的實踐心得成為全體學生的“鮮活教材”。

  協同發力，深化校企合作育人

  地信學院持續深化校企合作，構建起“基地共建、人才共育、資源共享”的協同育人格局。

  目前，該院已建立校外實踐基地26家，其中省級實踐育人基地3家、校級示範基地3家，均為地理信息、測繪工程等領域的優質企業。每家基地每年可提供20至50個優質崗位，涵蓋數據採集、地圖編制、遙感分析等崗位，讓學生深度參與企業真實項目，在實戰中提升專業技能。在基地建設基礎上，學院進一步開設“美圖班”“國圖班”“園測信科班”等3個校企合作班，與3家企業共同設立“星圖”“南方”“精藍”等專業獎學金，激勵學生投身專業與實踐，形成“學習-實踐-激勵”的良性循環。

  深耕細作，持續提升實踐育人成效

  十余載的深耕細作，地信學院在人才培養、教學研究與學生就業等方面成效顯著，成為應用型人才培養的“助推器”。

  近五年，地信學院獲安徽省教學成果特等獎3項、一等獎3項、二等獎1項，全國高等學校GIS教學成果獎二等獎2項；獲大學生創新訓練計劃項目211項(國家級57項)，在“挑戰杯”“互聯網+”大學生創新創業大賽和GIS技能大賽等賽事中獲獎175項(國家級特等獎4項、一等獎23項)。基於紮實的實踐歷練，學院畢業生畢業去向落實率始終穩定在95%以上，學生能快速適應崗位需求，成為行業骨幹力量。（曹夢婷）