7月3日，安徽信息工程學院計算機與軟體工程學院的機房內，軟體工程專業23級學生黃振宇正在對“Y車模智能小車”的算法系統進行測試與優化。接下來，他將攜“Y車模智能小車”報名參加第20屆全國大學生智能汽車競賽。 

  據悉，安徽信息工程學院由科大訊飛全資舉辦，安徽省教育廳主管。近年來，學校大力推進人工智能賦能的育人生態建設，引入訊飛星火大模型，完成人工智能通識課全員覆蓋、學科知識引擎、學生成長助手等具有鮮明信工特色的工作，構建人才培養的新模式、新技術、新路徑。

  為發揮學科競賽在人才培養中的作用，進一步實現學科競賽的系統化、長效化、規範化和品牌化，安徽信息工程學院構建了校院二級學科競賽體系，並逐步將其納入學校的人才培養方案和課程體系之中，使其成為大學生綜合能力培養的重要載體之一。近五年來，學校獲得省級及以上學科競賽獎項5136項，其中獲國家級獎項698項，學生參與度達93%。  

  校園風光（安徽信息工程學院供圖）

  為構建“産學研用”一體化生態，今年5月21日，學校與安徽師範大學、科大訊飛股份有限公司簽署戰略合作協議，宣布聯合成立“AI+高等教育研究院”。

  根據合作協議，三方將以産業需求為導向，通過資源整合、場景共建和協同創新，將教育資源、技術平台與真實行業場景有機結合，構建“産學研用”一體化生態，促進“人才鏈、創新鏈、學科鏈、産業鏈”深度融合，構建教育服務産業、産業反哺教育的良性循環生態，實現人才培養、技術創新與産業升級協同發展。 

  安徽信息工程學院計算機與軟體工程學院的學生正在討論學習。

  在人才培養方案設計中，學校圍繞工匠精神、工程能力和産品意識培養主線，根據課程教學目標達成的需要，按照發掘已有和全新開拓的方式，結合課程教學，組織開展相關學科競賽，實現課程教學與第二課堂科技創新活動的目標對齊、內容融合和考評接軌，全面推進“以賽促學”，以大學四年制學習為一個整體，系統性規劃相關課程賽事組成。 

  安徽信息工程學院大學生創意與創新中心室內，學生正在為相關比賽做訓練準備。

  “我們培養的不是‘紙上談兵’的學生，而是産業急需的‘來之能戰’的工程師。” 安徽信息工程學院校長吳敏&&，學校以服務區域經濟發展為己任，通過深化産教融合、強化創新創業教育、推動數字化轉型等創新舉措，為安徽省戰略性新興産業發展提供了強有力的人才支撐。（馬天俁）